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Première Comprendre le monde social et économique
Ce cours explore les mécanismes fondamentaux de l'économie de marché, les structures sociales et les processus politiques. Il permet aux élèves de maîtriser les outils d'analyse nécessaires pour décrypter les enjeux contemporains comme la croissance, la monnaie et les liens sociaux.
01Le fonctionnement des marchés
Analyse de la coordination par les prix et de la dynamique de l'offre et de la demande dans un environnement concurrentiel.
Les élèves découvrent les concepts fondamentaux de l'offre, de la demande et du prix comme mécanisme de régulation.
Étude de la formation de l'équilibre sur un marché de biens et services en situation de concurrence pure et parfaite.
Les élèves analysent comment l'élasticité-prix de l'offre et de la demande détermine la sensibilité des quantités aux variations de prix.
Les élèves identifient les facteurs non-prix qui déplacent les courbes d'offre et de demande, et leurs impacts.
Les élèves examinent comment les prix agissent comme signaux pour allouer les ressources dans une économie de marché.
Analyse des stratégies des entreprises en situation de monopole et du pouvoir de marché.
Les élèves étudient les comportements stratégiques des entreprises en oligopole et les risques d'ententes illicites.
Les élèves explorent les marchés où les entreprises différencient leurs produits pour acquérir un certain pouvoir de marché.
Examen des situations où le marché échoue à allouer les ressources de manière optimale, notamment les externalités et les biens communs.
Les élèves analysent les conséquences des asymétries d'information avant la transaction (sélection adverse) sur le fonctionnement des marchés.
Les élèves étudient les problèmes d'aléa moral, où l'information imparfaite après la transaction modifie les comportements des agents.
Les élèves examinent les différentes formes d'intervention de l'État pour corriger les défaillances du marché.
Les élèves analysent la problématique de la surexploitation des ressources communes et les solutions possibles.
Les élèves découvrent le fonctionnement des marchés du travail et du capital, et la détermination des revenus.
Les élèves analysent les différentes formes de revenus (travail, capital) et les inégalités de répartition.
02Monnaie et financement de l'économie
Exploration des circuits de financement, du rôle des banques et de la création monétaire dans l'économie moderne.
Analyse des besoins et capacités de financement des ménages, des entreprises et des administrations publiques.
Les élèves découvrent le fonctionnement des marchés financiers (actions, obligations) et leur rôle dans le financement de l'économie.
Les élèves étudient le rôle des banques commerciales et d'investissement dans la collecte de l'épargne et l'octroi de crédits.
Les élèves explorent les différentes sources de financement pour les entreprises (fonds propres, emprunts bancaires, marchés).
Les élèves explorent les différentes fonctions de la monnaie et ses formes historiques et contemporaines.
Compréhension du processus par lequel les banques commerciales créent de la monnaie et le rôle de la Banque Centrale.
Les élèves analysent les missions et les outils de la Banque Centrale dans la conduite de la politique monétaire.
Les élèves étudient les causes et les conséquences de l'inflation et de la déflation sur l'économie.
Les élèves explorent les mécanismes des taux de change et les enjeux des systèmes monétaires internationaux.
Les élèves analysent les causes et les conséquences de la dette publique et ses modes de financement.
Les élèves étudient les mécanismes des crises financières et les réponses des autorités publiques.
Les élèves analysent les motivations de l'épargne et les différentes formes d'investissement pour les ménages.
Les élèves explorent les mécanismes de financement des entreprises innovantes (capital-risque, crowdfunding).
03La construction du lien social
Étude des processus de socialisation et des mécanismes qui assurent la cohésion ou provoquent la rupture sociale.
Analyse de la manière dont les individus intègrent les normes et les valeurs de leur société tout au long de leur vie.
Les élèves étudient les processus de socialisation qui se déroulent à l'âge adulte (travail, groupes de pairs).
Les élèves explorent comment la socialisation contribue à la construction des identités individuelles et collectives.
Les élèves identifient et analysent le rôle des différents agents de socialisation (famille, école, médias, pairs).
Étude de l'évolution des formes de solidarité et des risques de fragilisation du lien social dans les sociétés modernes.
Les élèves analysent les facteurs de fragilisation du lien social (précarité, individualisation, anomie).
Les élèves explorent les initiatives et les mouvements qui recréent du lien social dans les sociétés contemporaines.
Les élèves examinent les mécanismes d'intégration sociale et les obstacles rencontrés par certains groupes.
Analyse des comportements qui s'écartent des normes et des réactions de la société pour maintenir l'ordre.
Les élèves distinguent les différentes formes de contrôle social (formel et informel) et leurs agents.
Les élèves explorent les différentes théories sociologiques de la délinquance.
Les élèves analysent le rôle de la justice dans la régulation sociale et les fonctions de la peine.
Les élèves étudient la formation des groupes sociaux et le sentiment d'appartenance.
Les élèves explorent la notion de réseaux sociaux et leur importance dans la vie quotidienne.
04Science politique : l'ordre politique
Analyse de la formation de l'État, de la compétition électorale et des modes d'engagement politique.
Étude de la genèse de l'État moderne et des caractéristiques du pouvoir politique institutionnalisé.
Les élèves distinguent les différentes formes d'État (unitaire, fédéral) et leurs caractéristiques.
Les élèves explorent les principes de la démocratie et les défis auxquels elle est confrontée.
Les élèves comparent les caractéristiques des régimes démocratiques, autoritaires et totalitaires.
Analyse de la construction de l'opinion publique et des déterminants du comportement électoral.
Les élèves analysent les facteurs sociologiques et politiques qui influencent le comportement électoral.
05Entreprises et organisation du travail
Découverte de la diversité des entreprises et des transformations de l'organisation du travail.
Classification des entreprises selon leur taille, leur statut juridique et leurs objectifs.
Les élèves analysent les différents modèles de gouvernance d'entreprise et leurs enjeux.
Les élèves découvrent les spécificités des entreprises de l'économie sociale et solidaire (ESS).
Les élèves étudient le rôle des entreprises multinationales dans l'économie mondiale et leurs enjeux.
Étude de l'évolution des modes d'organisation du travail, du taylorisme aux formes managériales modernes.
Les élèves analysent l'impact des technologies numériques sur l'organisation du travail et les compétences requises.
Les élèves explorent les enjeux de la qualité de vie au travail et les politiques mises en œuvre.
06Regards croisés : Protection sociale et gestion des risques
Analyse pluridisciplinaire de la manière dont les sociétés gèrent les risques sociaux et assurent la protection des individus.
Étude des principes d'assurance et de solidarité face aux risques de la vie (santé, vieillesse, chômage).
Les élèves analysent la nature et l'évolution des risques sociaux dans les sociétés contemporaines.
Les élèves explorent les politiques et les actions de prévention des risques sociaux et sanitaires.
Analyse du modèle français de protection sociale, ses fondements et ses défis de financement.
Les élèves explorent les enjeux de financement de la protection sociale et les réformes envisagées.