11.º Ano Planos de Aula
Todas as disciplinas disponíveis para este ano de escolaridade.
Alinhado com Aprendizagens Essenciais
16 disciplinas · 81 unidades · 575 tópicos
Idades 16-17
Biologia e Geologia
Exploração aprofundada dos mecanismos moleculares da hereditariedade e da evolução biológica, articulada com a compreensão da atividade interna da Terra e a génese das rochas sedimentares e magmáticas. O currículo foca-se na análise crítica de modelos científicos e na aplicação de competências laboratoriais e de campo.
Desenho A
Disciplina de formação específica do 11.º ano do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais. Os alunos consolidam o desenho de observação avançado, exploram a cor (síntese aditiva e subtrativa, harmonias, matiz, valor, saturação), aprofundam a figura humana e iniciam o desenho de projeto e a expressão pessoal através de séries.
Economia A
Disciplina de formação específica do 11.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos de Ciências Socioeconómicas e de Línguas e Humanidades. Os alunos exploram a contabilidade nacional, a intervenção do Estado, o comércio internacional, a integração europeia e o desenvolvimento sustentável, mobilizando dados sobre a economia portuguesa e da União Europeia.
Filosofia
Este curso explora os fundamentos da racionalidade humana através da lógica, da epistemologia e da filosofia da ciência. Os alunos desenvolvem competências de argumentação e análise crítica para avaliar a validade do conhecimento e o impacto da técnica na sociedade contemporânea.
Física e Química A
Exploração aprofundada dos princípios fundamentais que regem o movimento de corpos, a propagação de energia através de ondas e os fenómenos eletromagnéticos. Este curso foca-se na modelação matemática e na experimentação laboratorial para compreender a tecnologia moderna.
Geografia A
Exploração aprofundada das dinâmicas territoriais de Portugal no contexto da União Europeia. Foca-se na gestão de recursos, integração económica e nos desafios da sustentabilidade e coesão socioterritorial.
Geometria Descritiva A
Disciplina de formação específica do 11.º ano do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais. Os alunos representam sólidos (prismas, pirâmides, cilindros, cones, esferas), determinam secções planas e intersecções de sólidos, estudam sombras (própria e projetada) e iniciam a perspetiva linear de quadro vertical, consolidando o domínio do sistema diédrico e do raciocínio espacial.
História da Cultura e das Artes
Disciplina de formação específica do 11.º ano do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais. Os alunos exploram a história das culturas e das artes do Iluminismo à contemporaneidade: Iluminismo, Romantismo, Realismo, Modernismos, Vanguardas e cultura contemporânea, integrando arquitetura, escultura, pintura, música, literatura e contexto cultural.
História A
Exploração das transformações políticas e socioeconómicas do século XIX, focando na consolidação do Estado liberal e no impacto da industrialização na sociedade europeia e portuguesa. Analisa as tensões entre a tradição e a modernidade no contexto da afirmação das democracias liberais.
História B
A disciplina de História B no 11.º ano foca-se na compreensão da época contemporânea, desde os finais do século XIX até à atualidade. Promove o pensamento crítico sobre as dinâmicas políticas, económicas e sociais que moldaram o mundo atual e Portugal.
Informática
Este currículo foca-se no desenvolvimento de competências avançadas em programação, gestão de dados e segurança informática. Prepara os alunos para resolver problemas complexos através da automação e da análise crítica do impacto tecnológico na sociedade contemporânea.
Literatura Portuguesa
A disciplina de Literatura Portuguesa do 11.º ano foca-se na análise crítica de obras fundamentais dos séculos XVII a XIX. Os alunos desenvolvem competências de interpretação textual, relacionando as obras com os seus contextos históricos, estéticos e culturais.
MACS
Disciplina de formação específica do 11.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos de Línguas e Humanidades, Artes Visuais e Ciências Socioeconómicas. Os alunos aprofundam modelos de probabilidade (probabilidade condicionada, distribuição binomial), modelos matemáticos contínuos (funções, derivadas, regressão não-linear) e iniciam-se na inferência estatística.
Matemática A
Este currículo foca-se no desenvolvimento do pensamento abstrato e na capacidade de modelação matemática. Abrange o aprofundamento da trigonometria, a introdução ao cálculo diferencial e o estudo sistemático de sucessões e geometria no espaço.
Matemática B
Disciplina de formação científica do 11.º ano dos Cursos Tecnológicos. Os alunos aprofundam funções trigonométricas, funções exponenciais e logarítmicas, probabilidades e combinatória, e modelação matemática aplicada às áreas tecnológicas (construção, eletrotecnia, multimédia, desporto, ambiente, administração).
Português
Este currículo explora a transição do Romantismo para o Realismo e a afirmação da consciência crítica na literatura portuguesa. Foca-se na análise profunda de textos canónicos e no desenvolvimento de competências avançadas de escrita e argumentação.