Performance Art: Geschichte und Beispiele
Die Schülerinnen und Schüler lernen wichtige Künstler und Werke der Performance Art kennen und analysieren deren Konzepte.
Leitfragen
- Analysieren Sie die Absicht hinter einer ausgewählten Performance.
- Vergleichen Sie die Rolle des Künstlers in der Performance Art mit der traditionellen Malerei.
- Bewerten Sie die Bedeutung von Vergänglichkeit in der Performance Art.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Mehr in Körper und Aktion: Performance Art
Tableau Vivant: Lebende Bilder
Die Schülerinnen und Schüler stellen berühmte Gemälde durch lebende Bilder nach und reflektieren die Wirkung.
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Die Geste als Kunstwerk
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln kleine Handlungsabläufe im Raum und erforschen die Ausdruckskraft von Gesten.
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Kostüm und Verwandlung
Die Schülerinnen und Schüler gestalten Masken oder Körpererweiterungen für eine Inszenierung und reflektieren Identitätsfragen.
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Körpersprache und Ausdruck
Die Schülerinnen und Schüler erforschen nonverbale Kommunikation und die Ausdrucksmöglichkeiten des eigenen Körpers.
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Raum und Bewegung
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln kurze Choreografien oder Bewegungsabläufe im Raum und reflektieren deren Wirkung.
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