Sokratisches Seminar

Was ist Sokratisches Seminar?

Das Sokratische Seminar ist eine formelle, schülerzentrierte Diskussionsmethode, die auf einem spezifischen Text basiert. Die Teilnehmenden nutzen offene Fragen, um ein tieferes Verständnis komplexer Ideen zu erlangen. Die Methode ist deshalb so effektiv, weil sie die kognitive Last von der Lehrkraft auf die Lernenden überträgt und im Sinne des Sozialkonstruktivismus kritisches Denken, gemeinsames Forschen und evidenzbasiertes Argumentieren fördert. Im Gegensatz zu einer Debatte, bei der es um das Gewinnen geht, ist das Seminar eine kollektive Suche nach Sinn, bei der die Schülerinnen und Schüler aktiv zuhören und auf den Beiträgen ihrer Peers aufbauen. Diese Methodik nutzt die „Zone der nächsten Entwicklung“, indem sie es den Lernenden ermöglicht, ihre Argumentation zu artikulieren, während sie durch die vielfältigen Perspektiven der Gruppe herausgefordert werden. Die Forschung zeigt, dass dieser dialogische Ansatz das Leseverständnis und das metakognitive Bewusstsein signifikant verbessert. Da die Schülerinnen und Schüler für jede Behauptung Textbelege anführen müssen, stärkt das Seminar die Lesekompetenz und entwickelt gleichzeitig soziale und emotionale Kompetenzen wie Empathie und Diskursfähigkeit. Es verwandelt das Klassenzimmer in eine Forschungsgemeinschaft, in der die Lehrkraft als stille Moderation agiert und nicht als primäre Wissensquelle, wodurch die Stimmen der Lernenden im Zentrum des Lernprozesses bleiben.

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