Combate à Discriminação e Preconceito
Os alunos analisam as diferentes formas de discriminação (racial, de género, sexual, religiosa, etc.) e o papel da legislação e da educação no combate ao preconceito.
Questões-Chave
- Diferencie preconceito de discriminação.
- Analise as consequências da discriminação para os indivíduos e para a sociedade.
- Proponha estratégias para promover a inclusão e o respeito pela diversidade.
Aprendizagens Essenciais
Metodologias Sugeridas
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Modelos de planificação para Cidadania Ativa e Instituições Democráticas
Ciências Sociais
Modelo desenhado para a análise de fontes primárias, pensamento histórico e cidadania. Inclui atividades baseadas em documentos, debate e análise de diferentes perspetivas.
unit plannerUnidade de Ciências Sociais
Planifique uma unidade construída sobre fontes primárias, pensamento histórico e cidadania ativa. Os alunos analisam evidências e elaboram posições argumentadas sobre questões históricas e contemporâneas.
rubricRubrica de Ciências Sociais
Crie uma rubrica para questões baseadas em documentos, argumentações históricas, projetos de pesquisa ou debates, que avalia o pensamento histórico, o uso de fontes e a capacidade de considerar múltiplas perspetivas.
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