Konsumentenschutz: Rechte und Pflichten
Die Schülerinnen und Schüler lernen ihre Rechte als Konsumenten kennen und erfahren, wie sie sich vor unseriösen Angeboten schützen können.
Leitfragen
- Erklären Sie die wichtigsten Rechte, die Konsumenten in Deutschland haben.
- Analysieren Sie typische Fallen und Betrugsmaschen im Online-Handel.
- Entwickeln Sie Strategien, um sich als Konsument effektiv zu schützen.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Demokratie Erleben: Partizipation und Rechtsstaatlichkeit
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
unit plannerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
rubricGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
Mehr in Wirtschaft und Gesellschaft: Konsum und Verantwortung
Der Jugendliche als Konsument: Werbung und Einfluss
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Einfluss von Werbung und Gruppenzwang auf das Kaufverhalten Jugendlicher.
2 methodologies
Umgang mit Geld: Taschengeld und Schuldenfallen
Die Schülerinnen und Schüler lernen den verantwortungsvollen Umgang mit Geld und die Gefahren der Verschuldung kennen.
2 methodologies
Soziale Marktwirtschaft: Freiheit und Ausgleich
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Spannungsfeld zwischen wirtschaftlicher Freiheit und staatlicher Absicherung in der Sozialen Marktwirtschaft.
2 methodologies
Globalisierung im Kleiderschrank: Lieferketten
Die Schülerinnen und Schüler analysieren globale Lieferketten am Beispiel von Kleidung und deren ethische Fragen.
2 methodologies
Fairer Handel: Eine Alternative zum Massenkonsum?
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren das Konzept des Fairen Handels als Möglichkeit, globale Ungerechtigkeiten zu mindern.
2 methodologies