Lernen an Stationen
Verschiedene Lernstationen im Rotationsprinzip durchlaufen
Auf einen Blick
Dauer
35–55 min
Gruppengröße
15–36 Schüler:innen
Raumgestaltung
Im Raum verteilte Tische/Stationen
Materialien
- Stationskarten mit Arbeitsanweisungen
- Unterschiedliche Materialien je Station
- Timer für die Rotation
Bloom’sche Taxonomie
Kompetenzen für Soziales und Emotionales Lernen
Was ist Lernen an Stationen?
Station Rotation ist ein Blended-Learning-Modell, bei dem Lernende verschiedene Lernstationen nach einem festen Zeitplan durchlaufen, wobei mindestens eine Station eine Online-Lernkomponente enthält. Diese Methodik ist effektiv, da sie Kleingruppenunterricht ermöglicht: Lehrkräfte können gezielte Interventionen anbieten, während andere Lernende kollaborative oder unabhängige Aufgaben bearbeiten. Durch die Aufteilung der Klasse in kleinere Kohorten kann die Differenzierung effektiver erfolgen als im traditionellen Plenum. Das Modell fördert die Selbstständigkeit und das Zeitmanagement der Lernenden, während sie zwischen verschiedenen Modalitäten wie lehrkraftgesteuertem Unterricht, Peer-Kollaboration und digitalem Üben wechseln. Forschungsergebnisse legen nahe, dass diese Struktur das Engagement erhöht und häufigere formative Assessments erlaubt. Die Stationenarbeit verwandelt die Lehrkraft vom Dozenten zum Lernbegleiter, der die Präsenzzeit durch personalisiertes Feedback und datengestützten Unterricht optimal nutzt.
Ideal für
Anwendungszeitpunkt
Altersstufen
Eignung nach Fach
Durchführung von Lernen an Stationen
Lernstationen konzipieren
Erstellen Sie drei bis vier verschiedene Stationen: eine lehrkraftgesteuerte Station für direkten Unterricht, eine Online-Station für adaptives Üben und eine kollaborative oder unabhängige Station zur Anwendung.
Lernende datenbasiert gruppieren
Analysieren Sie aktuelle Leistungsdaten, um Lernende in Kleingruppen von 4 bis 6 Personen einzuteilen. Stellen Sie sicher, dass die lehrkraftgesteuerte Gruppe auf einen spezifischen gemeinsamen Lernbedarf fokussiert ist.
Klare Abläufe etablieren
Modellieren Sie den Übergangsprozess, erklären Sie die „Must-Do/May-Do“-Listen für jede Station und nutzen Sie einen visuellen Timer, um den Zeitplan einzuhalten.
Rotationen moderieren
Geben Sie das Signal zum Start der Rotation. Bleiben Sie an der lehrkraftgesteuerten Station, um intensive Unterstützung zu bieten, während Sie den Rest des Raumes im Blick behalten.
Beobachten und Anpassen
Gehen Sie zwischen den Rotationen kurz durch den Raum, um den Fortschritt an den unabhängigen Stationen zu prüfen und das Tempo oder die Inhalte anzupassen, falls Lernende Schwierigkeiten haben.
Gemeinsame Auswertung
Schließen Sie die Einheit mit einem 5-minütigen Wrap-up ab, in dem Lernende Erkenntnisse teilen oder ein Exit-Ticket ausfüllen, um die Lernziele des Tages zu überprüfen.
Forschungsergebnisse
Staker, H., Horn, M. B.
2012 · Innosight Institute, 1(1), 1-22
Die Studie definiert Station Rotation als ein primäres Modell des Blended Learning, das die Lernergebnisse verbessert, indem es traditionellen Unterricht mit Online-Lernen kombiniert und so ein personalisiertes Lerntempo ermöglicht.
Means, B., Toyama, Y., Murphy, R., Bakia, M., Jones, K.
2010 · U.S. Department of Education, Office of Planning, Evaluation, and Policy Development, 1(1), 1-94
Die Meta-Analyse ergab, dass Blended-Learning-Umgebungen, wie sie bei Station Rotations genutzt werden, effektiver sind als rein face-to-face-basierter oder rein online-basierter Unterricht.
Themen, die gut zu Lernen an Stationen passen
Durchsuchen Sie Lehrplanthemen, für die Lernen an Stationen als aktive Lernstrategie empfohlen wird.
Methoden der Gentechnik
Klasse 10 · Biologie 10: Leben, Erbe und Verantwortung
Belege für die Evolution
Klasse 10 · Biologie 10: Leben, Erbe und Verantwortung
Zellzyklus und Mitose
Klasse 10 · Biologie 10: Leben, Erbe und Verantwortung
Stoffkreisläufe und Energiefluss
Klasse 11 · Biologie der Oberstufe: Von der Zelle zur Biosphäre
Belege für die Evolution
Klasse 11 · Biologie der Oberstufe: Von der Zelle zur Biosphäre
Abiotische Faktoren und Toleranzbereiche
Klasse 12 · Biologie der Oberstufe: Von den Molekülen zur Biosphäre
Enzymatik - Biokatalyse des Lebens
Klasse 12 · Biologie der Oberstufe: Von den Molekülen zur Biosphäre
Das Immunsystem des Menschen
Klasse 12 · Biologie der Oberstufe: Von den Molekülen zur Biosphäre
Werkzeuge der Gentechnik
Klasse 13 · Biologie der Oberstufe: Von der Molekulargenetik zur globalen Ökologie
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Station-Rotation-Modell?
Wie steuere ich das Verhalten während der Station Rotation?
Welche Vorteile bietet Station Rotation für Lernende?
Wie lange sollte jede Station dauern?
Wie gruppiere ich Lernende für die Station Rotation?
Eine Mission mit Lernen an Stationen erstellen
Nutzen Sie Flip Education, um einen vollständigen Lernen an Stationen-Unterrichtsentwurf zu erstellen – abgestimmt auf Ihren Lehrplan und bereit für den Einsatz in der Klasse.