Terror und Verfolgung
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Instrumente der NS-Diktatur zur Unterdrückung und Verfolgung.
Leitfragen
- Analysieren Sie die Rolle von Gestapo, SS und Konzentrationslagern im NS-Terror.
- Erklären Sie die schrittweise Ausgrenzung und Verfolgung von Juden und anderen Minderheiten.
- Beurteilen Sie die Bedeutung des Widerstands gegen das NS-Regime.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Aufbruch in die Moderne: Revolutionen, Industrie und Nationalstaaten
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
unit plannerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
rubricGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
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