Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 10 Globale Herausforderungen und Vernetzungen: Unsere Erde im 21. Jahrhundert
Dieser Kurs analysiert komplexe globale Prozesse von der Klimadynamik bis zur Weltwirtschaft. Schuelerinnen und Schueler untersuchen die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Umwelt sowie Strategien fuer eine nachhaltige Entwicklung auf lokaler und globaler Ebene.
01Klimawandel und globale atmosphärische Prozesse
Analyse der physikalischen Grundlagen des Klimasystems und der anthropogenen Einflüsse.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Komponenten der Strahlungsbilanz und deren Einfluss auf die Erdtemperatur.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Entstehung globaler Windsysteme und deren Bedeutung für das Wettergeschehen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die natürlichen Treibhausgase und deren Funktion im Klimasystem.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Hauptquellen menschgemachter Treibhausgasemissionen und deren globale Verteilung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die direkten Auswirkungen des globalen Temperaturanstiegs und die Zunahme von Extremwetterereignissen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Funktionsweise von Klimamodellen kennen und interpretieren verschiedene Emissionsszenarien.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren kritische Schwellenwerte im Klimasystem und deren potenzielle irreversible Folgen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ursachen und Folgen der Ozeanversauerung für das marine Leben.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Ursachen des Meeresspiegelanstiegs und entwickeln Anpassungsstrategien für Küstenregionen.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgen die Entwicklung der internationalen Klimapolitik von Kyoto bis Paris.
02Ressourcen und ihre nachhaltige Nutzung
Analyse der Verfügbarkeit und Ausbeutung natürlicher Ressourcen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die ungleiche Verteilung von Süßwasser und die Ursachen von Wasserknappheit.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Konflikte um Wasserrechte und Strategien zur nachhaltigen Bewirtschaftung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Entstehung, Vorkommen und Nutzung fossiler Energieträger sowie deren Umweltauswirkungen.
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen verschiedene erneuerbare Energien und diskutieren deren Ausbaupotenziale und Grenzen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ziele, Maßnahmen und Herausforderungen der deutschen Energiewende.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Funktionen des Bodens und die Bedrohungen durch Erosion und Versiegelung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ursachen und Folgen von Land Grabbing und diskutieren Landnutzungskonflikte.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Bedeutung seltener Erden und kritischer Metalle für Hochtechnologien und deren Abbauproblematik.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Konzept des Urban Mining und die Potenziale des Recyclings von Elektroschrott.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Herausforderungen der globalen Ernährungssicherheit zwischen Hunger und Überfluss.
03Globalisierung der Wirtschaft
Weltweite Verflechtungen in Produktion, Handel und Dienstleistungen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Gründe für die Fragmentierung von Produktionsprozessen über verschiedene Länder.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Herausforderungen bei der Einhaltung sozialer und ökologischer Standards in globalen Lieferketten.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Auswirkungen der Digitalisierung auf Produktionsprozesse, Arbeitsmärkte und globale Vernetzung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Gründe und Folgen von Outsourcing und Offshoring für Unternehmen und Arbeitsmärkte.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Prinzipien des Welthandels und die Rolle der Welthandelsorganisation (WTO).
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen verschiedene regionale Freihandelszonen und deren Auswirkungen auf den globalen Handel.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ursachen und Folgen von Protektionismus und aktuellen Handelskonflikten.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die ökonomische und politische Macht global agierender Unternehmen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Funktionsweise globaler Finanzmärkte und die Ursachen und Folgen von Finanzkrisen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Phänomen der Steueroasen und die Auswirkungen von Kapitalflucht auf Entwicklungsländer.
04Bevölkerung und Migration
Analyse demographischer Prozesse und weltweiter Wanderungsbewegungen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Modell des demographischen Übergangs und interpretieren Bevölkerungspyramiden.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen verschiedenen Migrationsformen und analysieren deren Push- und Pull-Faktoren.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Entstehung von Umweltflüchtlingen durch Naturkatastrophen und Klimafolgen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren räumliche und soziale Aspekte des Zusammenlebens in Ankunftsgesellschaften.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Auswirkungen von 'Brain Drain' und die Bedeutung von Rücküberweisungen (Remittances) für Herkunftsländer.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren staatliche Maßnahmen zur Steuerung des Bevölkerungswachstums und ethische Fragen der Familienplanung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ursachen und Folgen von Landflucht und die Herausforderungen der Urbanisierung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Herausforderungen einer alternden Gesellschaft und sinkender Geburtenraten in Deutschland.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Auswirkungen von Migration auf den Arbeitsmarkt in Herkunfts- und Zielländern.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren globale Fluchtrouten und die Migrationspolitik von Staaten und internationalen Organisationen.
05Stadtentwicklung und Urbanisierung
Wachstum von Megastädten und Konzepte für die Stadt der Zukunft.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Probleme und Chancen des rasanten Städtewachstums in Megastädten.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Modelle wie die 'Smart City' zur Anpassung an den Klimawandel und zur Verbesserung der Lebensqualität.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Aufwertung von Stadtvierteln und die Verdrängung einkommensschwacher Schichten.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die historischen und aktuellen Strukturmerkmale europäischer Städte.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren Strukturmerkmale wie CBD, Suburbs und Gated Communities in US-amerikanischen Städten.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Überlebensstrategien im informellen Sektor und Ansätze zur Verbesserung der Lebensbedingungen in Slums.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Urban Heat Island Effekt und entwickeln Maßnahmen zur Hitzeminderung in Städten.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Konzept der Schwammstadt und innovative Ansätze zum Wassermanagement bei Starkregen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Bedeutung von Grünflächen für das Stadtklima und die Förderung der urbanen Biodiversität.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen innovative Konzepte für eine nachhaltige und effiziente urbane Mobilität.
06Disparitäten und Entwicklungszusammenarbeit
Analyse von Entwicklungsunterschieden und Strategien zur Armutsbekämpfung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren verschiedene Indikatoren zur Messung von Entwicklung und deren Aussagekraft.
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen die Modernisierungs- und Dependenztheorie als Erklärungsmodelle für Unterentwicklung.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die historischen Ursachen von Unterentwicklung und die Nachwirkungen des Kolonialismus.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren verschiedene Ansätze der Entwicklungszusammenarbeit von klassischer Hilfe bis zu Partnerschaften.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die 17 Ziele der UN für eine nachhaltige Welt und deren Umsetzung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren den raschen Aufstieg der BRICS-Staaten und seine globalen Folgen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Ursachen der Verschuldung von Entwicklungsländern und die Rolle internationaler Finanzinstitutionen.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Konzept der Mikrokredite und deren Beitrag zur Armutsbekämpfung und Stärkung von Frauen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Bedeutung von Good Governance und Maßnahmen zur Korruptionsbekämpfung für die Entwicklung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Bedeutung von Bildung und Gesundheit als Schlüsselfaktoren für die Entwicklung.
07Geopolitik und globale Sicherheit
Räumliche Dimensionen von Konflikten und Kooperationen im 21. Jahrhundert.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren Konflikte um den Zugang zu strategischen Rohstoffen und Wasser.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die geopolitischen Interessen in der Arktis durch das Abschmelzen des Polareises.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Geographie der digitalen Infrastruktur und die Herausforderungen der Cyber-Sicherheit.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Rolle von UN, NATO und EU bei der Friedenssicherung und Konfliktlösung.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Ursachen und Folgen des Staatszerfalls für die regionale und globale Stabilität.
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren verschiedene Szenarien der Weltordnung (unipolar, bipolar, multipolar) im 21. Jahrhundert.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die räumlichen Dimensionen von Terrorismus und die Herausforderungen asymmetrischer Konflikte.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Zusammenhang zwischen Migration, Grenzsicherung und nationaler Sicherheit.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren, wie der Klimawandel Konflikte verstärken und neue Sicherheitsrisiken schaffen kann.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Rolle von Medien bei der Darstellung und Beeinflussung von Konflikten.