Direitos dos Idosos e Pessoas com Deficiência
Os alunos discutem os direitos e as necessidades específicas dos idosos e das pessoas com deficiência, analisando as políticas de inclusão e acessibilidade.
Questões-Chave
- Justifique a necessidade de políticas específicas para idosos e pessoas com deficiência.
- Analise as barreiras que impedem a plena participação destas populações na sociedade.
- Proponha soluções para promover a acessibilidade e a inclusão.
Aprendizagens Essenciais
Metodologias Sugeridas
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Modelos de planificação para Cidadania Ativa e Instituições Democráticas
Ciências Sociais
Modelo desenhado para a análise de fontes primárias, pensamento histórico e cidadania. Inclui atividades baseadas em documentos, debate e análise de diferentes perspetivas.
unit plannerUnidade de Ciências Sociais
Planifique uma unidade construída sobre fontes primárias, pensamento histórico e cidadania ativa. Os alunos analisam evidências e elaboram posições argumentadas sobre questões históricas e contemporâneas.
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Crie uma rubrica para questões baseadas em documentos, argumentações históricas, projetos de pesquisa ou debates, que avalia o pensamento histórico, o uso de fontes e a capacidade de considerar múltiplas perspetivas.
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