Energiewende und ihre Herausforderungen

Für dieses Thema brauchen Schülerinnen und Schüler mehr als Faktenwissen. Sie müssen verstehen, wie technische, wirtschaftliche und politische Faktoren zusammenwirken. Aktive Methoden wie Simulationen und Rollenspiele machen die Komplexität der Energiewende greifbar und zeigen, warum einfache Lösungen nicht funktionieren.

• Klasse 13
• Herausforderungen der Demokratie: Politische Partizipation und Globale Ordnung
• 4 Aktivitäten
• 40 Min.–60 Min.

Lernziele

1. Analysieren Sie die technischen und wirtschaftlichen Herausforderungen, die mit der Umstellung auf erneuerbare Energien in Deutschland verbunden sind.
2. Vergleichen Sie die Effektivität verschiedener nationaler und internationaler Strategien zur Förderung erneuerbarer Energien, wie z.B. das deutsche EEG und dänische Offshore-Windparks.
3. Bewerten Sie die Rolle von Kernenergie und fossilen Brennstoffen als Brückentechnologien im Rahmen der deutschen Energiewende unter Berücksichtigung globaler Rohstoffabhängigkeiten.
4. Erklären Sie die globalen Implikationen der Energiewende, insbesondere im Hinblick auf Technologieexporte und die Abhängigkeit von Rohstoffen wie Seltenen Erden.

Entscheidungsmatrix

⏱ 50 Min.·Kleingruppen

Gruppenvergleich: Internationale Strategien

Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf, jede analysiert die Energiewende eines Landes (z. B. Deutschland, Dänemark, USA). Sammeln Sie Daten zu Zielen, Instrumenten und Erfolgen. Präsentieren Sie Ergebnisse und vergleichen Sie in einer Plenumdiskussion.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie die technischen und wirtschaftlichen Herausforderungen der Energiewende.

Moderationstipp: Gruppenvergleich: Internationale Strategien: Geben Sie jeder Gruppe klare Kriterien für den Vergleich vor, z.B. CO2-Reduktion pro Jahr oder Investitionskosten pro Megawatt.

Setup: Gruppentische mit Arbeitsblättern für die Matrix

Materials: Vorlage für die Entscheidungsmatrix, Beschreibungen der Handlungsoptionen, Leitfaden zur Kriteriengewichtung, Präsentationsvorlage

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Entscheidungsfähigkeit
• Selbststeuerung

Debatte

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

Debatte: Kernenergie in der Übergangsphase

Formen Sie Pro- und Contra-Teams zur Rolle der Kernenergie. Bereiten Sie Argumente zu Sicherheit, Kosten und CO2-Bilanz vor. Führen Sie eine moderierten Debatte durch, gefolgt von Abstimmung und Reflexion.

Vorbereitung & Details

Vergleichen Sie verschiedene Strategien zur Umstellung auf erneuerbare Energien.

Moderationstipp: Debatte: Kernenergie in der Übergangsphase: Weisen Sie die Debattenteams frühzeitig Rollen zu und stellen Sie sicher, dass beide Seiten Zugang zu denselben Datenquellen haben.

Setup: Zwei sich gegenüberstehende Teams, Sitzplätze für das Publikum

Materials: Thesenkarte für die Debatte, Recherche-Dossier für jede Seite, Bewertungsbogen für das Publikum, Stoppuhr

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Entscheidungsfähigkeit

Planspiel

⏱ 60 Min.·Kleingruppen

Planspiel: Energiemix-Planung

Gruppen planen einen regionalen Energiemix für 2030 unter Budget- und Verbrauchsbeschränkungen. Nutzen Sie Karten und Rechnertools für Erneuerbare, Speicher und Backup. Diskutieren Sie Kompromisse und präsentierten Pläne.

Vorbereitung & Details

Bewerten Sie die Rolle von Kernenergie und fossilen Brennstoffen in der Übergangsphase.

Moderationstipp: Simulation: Energiemix-Planung: Bereiten Sie vorab ein Set mit realistischen Werten für Wind-, Solar- und Grundlaststrom vor, damit die Simulation nicht zu abstrakt wird.

Setup: Flexibler Raum für verschiedene Gruppenstationen

Materials: Rollenkarten mit Zielen und Ressourcen, Spielwährung oder Token, Rundenprotokoll

• Anwenden
• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Sozialbewusstsein
• Entscheidungsfähigkeit

Rollenspiel

⏱ 40 Min.·Partnerarbeit

Rollenspiel: EEG-Überarbeitung

Weisen Sie Rollen zu (Verbraucher, Industrie, Umweltverbände). Diskutieren Sie EEG-Reformen zu Förderung und Netzentgelten. Erarbeiten Sie Kompromissvorschläge und votieren im Plenum.

Vorbereitung & Details

Analysieren Sie die technischen und wirtschaftlichen Herausforderungen der Energiewende.

Moderationstipp: Stakeholder-Rollenspiel: EEG-Überarbeitung: Legen Sie für jeden Stakeholder eine kurze Rollenkarte mit Interessen und Argumentationshilfen bereit.

Setup: Spielfläche oder entsprechend angeordnete Tische für das Szenario

Materials: Rollenkarten mit Hintergrundinfos und Zielen, Szenario-Briefing

• Anwenden
• Analysieren
• Bewerten
• Sozialbewusstsein
• Selbstwahrnehmung

Dieses Thema unterrichten

Lehrerinnen und Lehrer sollten die Energiewende nicht als reines Technikthema behandeln, sondern als Querschnittsthema mit gesellschaftlicher Dimension. Vermeiden Sie es, fertige Lösungen vorzugeben. Stattdessen fördern Sie kritisches Denken, indem Sie Schüler mit Zielkonflikten konfrontieren, z.B. Versorgungssicherheit vs. Klimaschutz. Nutzen Sie aktuelle Daten und lokale Bezüge, um die Relevanz zu verdeutlichen.

Was Sie erwartet

Erfolgreiches Lernen zeigt sich daran, dass Schülerinnen und Schüler die Herausforderungen der Energiewende konkret benennen können. Sie argumentieren sachlich in Debatten, entwickeln im Team realistische Energiemixe und erkennen die Grenzen und Chancen politischer Instrumente wie des EEGs.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Die Energiewende ist bereits weitgehend abgeschlossen und erneuerbare Energien decken den Bedarf vollständig.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Während der Simulation: Energiemix-Planung beobachten Sie, wie Teams merken, dass Wind- und Solarstrom allein nicht ausreichen. Diskutieren Sie im Anschluss, warum Speicher und Netzausbau entscheidend sind und welche Übergangsmaßnahmen nötig sind.

Häufige Fehlvorstellung

Erneuerbare Energien sind immer günstiger als fossile Brennstoffe.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Während der Debatte: Kernenergie in der Übergangsphase legen die Teams offen, dass die Systemkosten für Erneuerbare in der Übergangsphase höher sind. Nutzen Sie dies, um über Lebenszykluskosten und externe Effekte zu sprechen.

Häufige Fehlvorstellung

Die Energiewende hat keine globalen Auswirkungen.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Beim Gruppenvergleich: Internationale Strategien analysieren die Gruppen globale Lieferketten für Rohstoffe und Technologien. Zeigen Sie auf, wie deutsche Entscheidungen z.B. in Afrika oder Asien Folgen haben und diskutieren Sie Abhängigkeiten.

Ideen zur Lernstandserhebung

Diskussionsfrage

Nach der Simulation: Energiemix-Planung teilen Sie die Klasse in Kleingruppen auf. Jede Gruppe erhält eine spezifische Herausforderung (z.B. Netzstabilität, Kosten, Rohstoffabhängigkeit) und erarbeitet Lösungsansätze. Die Präsentationen und die anschließende Diskussion zeigen, wie gut die Schüler die Komplexität verstanden haben.

Lernstandskontrolle

Während der Simulation: Energiemix-Planung bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, auf einer Karteikarte die zwei größten technischen oder wirtschaftlichen Herausforderungen der Energiewende zu nennen und jeweils eine konkrete Maßnahme zur Bewältigung zu beschreiben.

Kurze Überprüfung

Während des Stakeholder-Rollenspiels: EEG-Überarbeitung stellen Sie eine Reihe von Aussagen zur Debatte (z.B. 'Das EEG garantiert feste Einspeisevergütungen', 'Kernenergie ist eine erneuerbare Energiequelle'). Die Schüler stimmen mit 'wahr' oder 'falsch' ab und begründen ihre Wahl im Plenum.

Erweiterungen & Unterstützung

• Fordern Sie schnelle Gruppen auf, eine Zusatzbedingung zu berücksichtigen, z.B. einen Blackout-Szenario oder eine plötzliche Gasimportsperre.
• Für Schüler mit Schwierigkeiten: Geben Sie ihnen vorbereitete Tabellen mit vorstrukturierten Daten oder eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Simulation.
• Vertiefen Sie mit einer Recherche zu einer konkreten Technologie, z.B. Wasserstoffspeicher oder Power-to-Gas, und lassen Sie die Ergebnisse im Plenum vorstellen.

Schlüsselvokabular

Energiewende	Der deutsche Begriff für den Übergang von fossilen und nuklearen Energiequellen zu erneuerbaren Energien, mit dem Ziel der Klimaneutralität.
Erneuerbare-Energien-Gesetz (EEG)	Ein deutsches Gesetz, das die Einspeisevergütung für Strom aus erneuerbaren Quellen garantiert und so deren Ausbau fördert.
Volatilität	Die Schwankungsbreite oder Unbeständigkeit der Energieerzeugung aus Quellen wie Sonne und Wind, die eine Herausforderung für die Netzstabilität darstellt.
Netzausbau	Die Erweiterung und Modernisierung des Stromnetzes, um schwankende Einspeisungen aus erneuerbaren Energien zu bewältigen und Strom über weite Strecken zu transportieren.
Brückentechnologie	Eine Energiequelle oder Technologie, die vorübergehend genutzt wird, um den Übergang zu einer endgültigen Lösung zu ermöglichen, z.B. Erdgas während der Energiewende.