Zahlen bis 20 darstellen
Die Schülerinnen und Schüler stellen Zahlen bis 20 mit Zehnerbündeln und Einern dar und benennen sie.
Leitfragen
- Vergleichen Sie die Darstellung von Zahlen bis 10 mit der von Zahlen bis 20.
- Erklären Sie die Bedeutung der Zehnerbündelung für das Verständnis größerer Zahlen.
- Entwerfen Sie eine eigene Methode, um die Zahl 17 darzustellen.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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5E Modell
Das 5E Modell gliedert den Unterricht in fünf Phasen: Einstieg, Erarbeitung, Erklärung, Vertiefung und Evaluation. Es führt Lernende durch forschendes Lernen von der Neugier zum tiefen Verständnis.
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