Die 68er-Bewegung: Ursachen und Forderungen
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die gesellschaftlichen und politischen Ursachen der Studentenproteste in der BRD und ihre zentralen Forderungen.
Leitfragen
- Analysieren Sie die Kritik der 68er-Bewegung an der Nachkriegsgesellschaft.
- Erklären Sie die Rolle der APO (Außerparlamentarische Opposition) in den Protesten.
- Bewerten Sie die Bedeutung der Vietnamkriegsproteste für die deutsche Bewegung.
KMK Bildungsstandards
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Planungsvorlagen für Brüche und Kontinuitäten: Deutschland und die Welt im 20. Jahrhundert
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
unit plannerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
rubricGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
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