Bürgerversammlung
Simulation einer Bürgerversammlung mit Rollenprofilen
Auf einen Blick
Dauer
35–55 min
Gruppengröße
15–35 Schüler:innen
Raumgestaltung
Bestuhlung in Reihen mit Blick auf einen Podiumstisch; Rednerpult
Materialien
- Rollenkarten für Stakeholder
- Hintergrundmaterial zum Thema
- Wortmeldekarten
- Stimmzettel
Bloom’sche Taxonomie
Kompetenzen für Soziales und Emotionales Lernen
Was ist Bürgerversammlung?
Die Town-Hall-Methode ist eine strukturierte Simulation, bei der Schülerinnen und Schüler die Rollen spezifischer Interessengruppen einnehmen, um komplexe, reale Probleme aus verschiedenen Perspektiven zu debattieren. Diese Methodik transformiert Lernende von passiven Informationsempfängern zu aktiven Teilnehmenden an einem demokratischen Prozess und fördert so kritisches Denken, Empathie und zivilgesellschaftliches Engagement. Durch die Recherche und Verteidigung eines bestimmten Standpunkts – oft eines, den sie persönlich nicht teilen – entwickeln die Lernenden ein differenziertes Verständnis für systemische Probleme und die Abwägungsprozesse in der Politikgestaltung. Das Format erfordert eine anspruchsvolle Synthese von Belegen sowie rhetorisches Geschick, da die Teilnehmenden in Echtzeit auf Gegenargumente reagieren müssen. Im Gegensatz zur klassischen Debatte ist das Ziel hier oft die Konsensfindung oder eine Mehrheitsentscheidung über eine Resolution, was die Komplexität kommunaler Governance widerspiegelt. Dieser sozialkonstruktivistische Ansatz nutzt Peer-to-Peer-Lernen zur Vertiefung von Fachinhalten und schult gleichzeitig „Soft Skills“ wie Verhandlungsführung und Diskursfähigkeit. Besonders effektiv ist die Methode bei kontroversen Themen in einem geschützten, angeleiteten Rahmen, in dem Sie als Lehrkraft eher als neutrale Moderation denn als alleinige Autorität fungieren.
Ideal für
Anwendungszeitpunkt
Altersstufen
Eignung nach Fach
Durchführung von Bürgerversammlung
Ein kontroverses Thema auswählen
Wählen Sie ein für den Lehrplan relevantes, vielschichtiges Thema ohne eindeutige „richtige“ Lösung, wie etwa ein lokales Bebauungsgesetz oder eine historische politische Entscheidung.
Interessengruppen zuweisen
Verteilen Sie Rollen an die Lernenden, die unterschiedliche Interessen repräsentieren, darunter Gemeindemitglieder, Experten, Behördenvertreter und betroffene Minderheitengruppen.
Evidenzbasierte Recherche durchführen
Geben Sie Zeit für die Recherche der jeweiligen Perspektive. Verlangen Sie von den Lernenden, mindestens drei Belege zu finden, die ihre voraussichtliche Argumentation stützen.
Eröffnungsstatements vorbereiten
Lassen Sie jede Interessengruppe eine prägnante zweiminütige Rede entwerfen, die ihre Position sowie spezifische Forderungen oder Empfehlungen an den Stadtrat skizziert.
Die öffentliche Anhörung moderieren
Ordnen Sie den Raum im Halbkreis an. Der „Stadtrat“ oder die Moderation ruft die Akteure auf, ihre Statements vorzutragen und Fragen aus dem Plenum zu beantworten.
Beraten und Abstimmen
Ermöglichen Sie dem Entscheidungsgremium eine öffentliche Beratung, bevor eine endgültige Abstimmung über die Resolution oder die geplante Richtlinienänderung erfolgt.
Nachbereitung und Reflexion
Leiten Sie eine Abschlussdiskussion, in der die Lernenden aus ihren Rollen schlüpfen, um zu analysieren, welche Argumente am überzeugendsten waren und wie der Prozess wahrgenommen wurde.
Forschungsergebnisse
Lo, J. C.
2017 · Social Education, 81(6), 361-365
Simulationen wie Town-Hall-Meetings steigern die politische Selbstwirksamkeit der Lernenden und helfen ihnen, die Komplexität öffentlicher Politik zu verstehen, indem sie widerstreitende Interessen navigieren müssen.
Levy, B. L. M., Collier, I. R., & Logue, C. T.
2019 · Journal of Social Studies Research, 43(4), 337-349
Die Teilnahme an Town-Hall-Simulationen steigert signifikant das Interesse an öffentlichen Themen und das Vertrauen der Lernenden, sich an Entscheidungsprozessen auf kommunaler Ebene zu beteiligen.
Themen, die gut zu Bürgerversammlung passen
Durchsuchen Sie Lehrplanthemen, für die Bürgerversammlung als aktive Lernstrategie empfohlen wird.
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Häufig gestellte Fragen
Was ist ein Town-Hall-Meeting im Unterrichtskontext?
Wie bewertet man die Leistung der Lernenden bei einem Town-Hall-Meeting?
Welche Vorteile bietet das Town-Hall-Format für Lernende?
Wie steuert man das Verhalten bei einer hitzigen Debatte?
Können Town-Hall-Meetings auch in MINT-Fächern genutzt werden?
Eine Mission mit Bürgerversammlung erstellen
Nutzen Sie Flip Education, um einen vollständigen Bürgerversammlung-Unterrichtsentwurf zu erstellen – abgestimmt auf Ihren Lehrplan und bereit für den Einsatz in der Klasse.