Berufsorientierung und Bewerbung · 2. Halbjahr

Praktikumsbericht verfassen

Strukturierung und Verfassen eines Praktikumsberichts, der Erfahrungen und Erkenntnisse reflektiert.

Leitfragen

  1. Wie dokumentiere ich meine Praktikumserfahrungen systematisch?
  2. Welche Erkenntnisse über den Berufsalltag habe ich gewonnen und wie formuliere ich diese?
  3. Wie bewerte ich mein Praktikum kritisch und ziehe Schlussfolgerungen für meine Berufswahl?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Schreiben - Informierende Texte verfassenKMK: Sekundarstufe I - Berufliche Orientierung
Klasse: Klasse 8
Fach: Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft
Einheit: Berufsorientierung und Bewerbung
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Projektbasiertes Lernen

Langfristige Projekte mit praxisnahen Ergebnissen

45–60 min

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Lernverträge

Individuelle Vereinbarung von Lernzielen, Methoden und Kriterien

45–90 min

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Planungsvorlagen für Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

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Deutsch Bewertungsraster

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