Erfahrungsorientiertes Lernen

Was ist Erfahrungsorientiertes Lernen?

Erfahrungsorientiertes Lernen (Experiential Learning) ist ein ganzheitlicher pädagogischer Ansatz, bei dem Wissen durch die Transformation von Erfahrungen entsteht. Er erfordert von den Lernenden den Übergang von einer passiven Rezeption hin zu aktivem Experimentieren und Reflexion. Die Methode ist deshalb so effektiv, weil sie die Lücke zwischen Theorie und Praxis schließt und die kognitiven, emotionalen sowie physischen Ebenen anspricht, was eine tiefere Verankerung des Wissens und den Erwerb transferierbarer Kompetenzen fördert. Durch das Durchlaufen eines Zyklus aus konkreter Erfahrung und reflektierender Beobachtung entwickeln Schüler abstrakte Konzepte, die sie anschließend in neuen Situationen testen, wodurch eine kontinuierliche Spirale kognitiven Wachstums entsteht. Diese Methodik verändert die Rolle der Lehrkraft weg vom reinen Wissensvermittler hin zum Lernbegleiter (Facilitator), der sicherstellt, dass das Lernen eine reale Relevanz behält. Die Forschung zeigt durchweg, dass Schüler, die Konzepte auf authentische Probleme anwenden, ausgeprägtere Denkstrukturen höherer Ordnung und eine stärkere intrinsische Motivation entwickeln. Im Gegensatz zum auswendig gelernten Wissen priorisiert das erfahrungsorientierte Lernen den Lernprozess gegenüber der bloßen Anhäufung von Fakten, was es besonders effektiv für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts wie kritisches Denken, Kollaboration und Anpassungsfähigkeit macht.

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