Ideeën voor actief leren
Mensenrechten zijn universeel, maar hun naleving is dat niet. In dit thema maken leerlingen kennis met de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM). We onderzoeken waarom deze rechten na de Tweede Wereldoorlog zijn opgesteld en welke rol organisaties als Amnesty International en de Verenigde Naties spelen. Dit sluit aan bij Kerndoel 45 en Kerndoel 44.
Activiteit 01
Verschillende artikelen uit de UVRM worden gekoppeld aan foto's van over de hele wereld. Leerlingen lopen rond en beoordelen bij welke foto's er sprake is van een schending en wat de impact daarvan is.
Wat zijn universele mensenrechten?
Activiteit 02
Groepjes krijgen een land toegewezen en onderzoeken de mensenrechtensituatie daar aan de hand van rapporten van Amnesty. Ze presenteren hun belangrijkste zorgen en een advies aan de VN.
Waarom worden mensenrechten niet overal gerespecteerd?
Activiteit 03
Als je alle rechten zou verliezen behalve één, welke zou je dan kiezen? Leerlingen beargumenteren hun keuze in tweetallen en ontdekken hoe rechten met elkaar verbonden zijn.
Hoe kunnen internationale organisaties helpen?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Mensenrechten zijn alleen voor mensen in oorlogsgebieden.
Mensenrechten gelden altijd en overal, ook op school of op het werk. Door te kijken naar het recht op onderwijs of vrije tijd, maken we de UVRM relevant voor hun eigen dagelijks leven.
De VN kan landen dwingen om zich aan mensenrechten te houden.
De VN heeft beperkte macht en is afhankelijk van de medewerking van lidstaten. Een discussie over de Veiligheidsraad laat zien hoe politieke verhoudingen de handhaving van rechten kunnen bemoeilijken.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Onze ecologische voetafdruk
Introductie in duurzaamheid en de impact van onze levensstijl op de planeet. Leerlingen berekenen hun eigen voetafdruk en bedenken verbeteringen.
8 methodologies
Klimaatverandering als mondiaal probleem
Begrijpen hoe klimaatverandering wereldwijd landen en mensen raakt. Leerlingen onderzoeken de ongelijkheid in de gevolgen van klimaatverandering.
8 methodologies
Armoede en eerlijke handel
Onderzoek naar de verdeling van welvaart in de wereld en het concept van eerlijke handel (fair trade). Leerlingen analyseren de herkomst van hun eigen spullen.
8 methodologies