Ideeën voor actief leren
Klimaatverandering is een mondiaal vraagstuk met grote lokale verschillen. In dit thema onderzoeken we de oorzaken (broeikaseffect) en de gevolgen (zeespiegelstijging, droogte, migratie). We besteden specifiek aandacht aan klimaatrechtvaardigheid: waarom worden landen die het minst bijdragen aan de uitstoot vaak het hardst getroffen? Dit sluit aan bij Kerndoel 45 (wereldburgerschap) en Kerndoel 47.
Activiteit 01
Leerlingen vertegenwoordigen verschillende landen (bijv. Nederland, China, Tuvalu, Brazilië) en moeten onderhandelen over een nieuw klimaatakkoord. Ze ervaren hoe lastig het is om belangen te verenigen.
Wat zijn de oorzaken en gevolgen van klimaatverandering?
Activiteit 02
In groepjes onderzoeken leerlingen een regio waar mensen moeten verhuizen door klimaatverandering. Ze maken een digitaal dossier over de oorzaken en de opvang van deze mensen.
Waarom worden sommige landen harder geraakt dan andere?
Activiteit 03
Leerlingen krijgen stellingen over wie moet betalen voor de schade door klimaatverandering in arme landen. Ze wisselen standpunten uit en proberen tot een gezamenlijk rechtvaardigheidsprincipe te komen.
Wie is er verantwoordelijk voor de oplossing?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Klimaatverandering is alleen een probleem voor de toekomst.
De gevolgen zijn nu al merkbaar, ook in Nederland (denk aan droogte en extreme regen). Het analyseren van actuele weerdata helpt om de urgentie in het hier en nu te plaatsen.
Nederland kan in zijn eentje niets veranderen.
Nederland speelt een rol als innovator en binnen de EU. Door te kijken naar internationale verdragen zien leerlingen hoe samenwerking op verschillende niveaus werkt.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Onze ecologische voetafdruk
Introductie in duurzaamheid en de impact van onze levensstijl op de planeet. Leerlingen berekenen hun eigen voetafdruk en bedenken verbeteringen.
8 methodologies
Mensenrechten wereldwijd
Verkenning van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en de naleving hiervan internationaal. Leerlingen bestuderen organisaties die opkomen voor mensenrechten.
8 methodologies
Armoede en eerlijke handel
Onderzoek naar de verdeling van welvaart in de wereld en het concept van eerlijke handel (fair trade). Leerlingen analyseren de herkomst van hun eigen spullen.
8 methodologies