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Wirtschaft und Kommunikation · Klasse 8

Ideen für aktives Lernen

Werbung und Konsumverhalten

Werbung ist im Alltag von Jugendlichen allgegenwärtig, insbesondere durch soziale Medien. In diesem Thema analysieren die Schülerinnen und Schüler die psychologischen Mechanismen und Strategien der Werbeindustrie. Sie lernen, wie Bedürfnisse geweckt werden und welche Rolle Influencer als moderne Werbeträger spielen.

KMK BildungsstandardsLehrplanPLUS WiK 8.3: Konsum und WerbungMedienkompetenzrahmen NRW: Analysieren und Reflektieren
20–60 Min.Partnerarbeit → Ganze Klasse3 Aktivitäten

Aktivität 01

Rollenspiel60 Min. · Kleingruppen

Rollenspiel: Die Werbeagentur

Schülergruppen erhalten ein sinnloses Produkt (z.B. einen kaputten Stein) und müssen dafür eine Werbestrategie entwickeln. Sie nutzen dabei gezielt Techniken wie Humor, Experten-Status oder Verknappung, um die Klasse zu überzeugen.

Mit welchen Tricks arbeitet die Werbeindustrie?
AnwendenAnalysierenBewertenSozialbewusstseinSelbstwahrnehmung
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Aktivität 02

Museumsgang30 Min. · Kleingruppen

Museumsgang: Influencer-Check

An verschiedenen Stationen hängen Screenshots von Social-Media-Posts. Die Schüler markieren mit Klebepunkten, wo sie Werbung vermuten und begründen ihre Einschätzung anhand von Kennzeichnungspflichten und Bildsprache.

Wie beeinflussen Influencer unser Kaufverhalten?
VerstehenAnwendenAnalysierenErschaffenBeziehungsfähigkeitSozialbewusstsein
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Aktivität 03

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen): Mein letzter Fehlkauf

Die Lernenden reflektieren einen Kauf, den sie bereut haben. In Paaren analysieren sie, ob Werbung oder sozialer Druck dabei eine Rolle gespielt haben und wie sie die Entscheidung heute treffen würden.

Wie kann ich mich vor Manipulation schützen?
VerstehenAnwendenAnalysierenSelbstwahrnehmungBeziehungsfähigkeit
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Vorlagen

Vorlagen, die zu diesen Wirtschaft und Kommunikation-Aktivitäten passen

Nutzen, bearbeiten, drucken oder teilen.

Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit


Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

  • Ich bin immun gegen Werbung.

    Viele Jugendliche glauben, sie würden Werbung einfach ignorieren. Durch Experimente zu Markenwiedererkennung und Unterbewusstsein merken sie, wie tief Werbebotschaften dennoch verankert sind.

  • Influencer geben nur persönliche Empfehlungen aus Freundschaft zu ihren Followern.

    Schüler unterschätzen oft das geschäftliche Interesse hinter Posts. Die Analyse von Sponsoring-Verträgen hilft ihnen, die professionelle Natur des Influencer-Marketings zu verstehen.


In dieser Übersicht verwendete Methoden