
Nachhaltiger Konsum
Die Jugendlichen reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten im Hinblick auf ökologische und soziale Folgen. Sie entwickeln Kriterien für nachhaltige Kaufentscheidungen.
Über dieses Thema
Die Jugendlichen reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten im Hinblick auf ökologische und soziale Folgen. Sie entwickeln Kriterien für nachhaltige Kaufentscheidungen.
Leitfragen
- Was bedeutet nachhaltiger Konsum?
- Welche Folgen hat unser Konsum für die Umwelt?
- Wie können wir im Alltag nachhaltiger einkaufen?
Planungsvorlagen für Wirtschaft und Kommunikation
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
EinheitenplanerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
BewertungsrasterGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
Mehr in Grundlagen des Wirtschaftens
Bedürfnisse und Güter
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen verschiedenen Arten von Bedürfnissen und Gütern. Sie erkennen, dass Ressourcen knapp sind und wirtschaftliches Handeln erfordern.
2 methodologies
Der einfache Wirtschaftskreislauf
Dieses Thema veranschaulicht die Beziehungen zwischen privaten Haushalten und Unternehmen. Die Lernenden verstehen den Austausch von Geld und Gütern.
2 methodologies