Ideen für aktives Lernen
Kommunikation ist die Basis jedes wirtschaftlichen Handelns. In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie Informationen zwischen Sendern und Empfängern fließen und welche Faktoren diesen Prozess beeinflussen. Sie beschäftigen sich mit verbaler und nonverbaler Kommunikation sowie dem bekannten Vier-Ohren-Modell von Schulz von Thun.
Aktivität 01
Schüler spielen kurze Alltagsszenen nach (z.B. 'Die Ampel ist grün'). Die Zuschauer analysieren, auf welchem 'Ohr' der Empfänger die Nachricht gehört hat und wie dies die Reaktion beeinflusst.
Wie funktioniert der Kommunikationsprozess?
Aktivität 02
In Gruppen beobachten Schüler Videoclips ohne Ton und interpretieren die Körpersprache der Akteure. Danach vergleichen sie ihre Vermutungen mit dem tatsächlichen Inhalt und diskutieren die Macht der Mimik und Gestik.
Welche Störungen können bei der Kommunikation auftreten?
Aktivität 03
Schüler erarbeiten in Paaren die Regeln für konstruktives Feedback (Ich-Botschaften, konkret, zeitnah). Anschließend wenden sie diese Regeln an, indem sie sich gegenseitig Rückmeldung zu einer kleinen Präsentation geben.
Wie kommuniziere ich erfolgreich im beruflichen Kontext?
Vorlagen
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Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Kommunikation besteht nur aus Worten.
Über 80% der Kommunikation erfolgt nonverbal durch Körpersprache und Tonfall. Durch Übungen, bei denen Schüler Sätze mit unterschiedlichen Emotionen sprechen müssen, wird die Bedeutung der nonverbalen Ebene sofort klar.
Wenn ich mich klar ausdrücke, versteht mich jeder richtig.
Der Empfänger interpretiert Nachrichten basierend auf seinen eigenen Erfahrungen. Das Modell von Sender und Empfänger zeigt, dass 'gesagt' nicht gleich 'gehört' ist, was durch stille Post-Spiele im Unterricht verdeutlicht werden kann.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Digitale Medien und Werbung
Dieses Thema beleuchtet die Strategien der Werbeindustrie und deren Einfluss auf Kaufentscheidungen. Die Lernenden analysieren Werbebotschaften kritisch.
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Datenschutz und Sicherheit im Netz
Die Jugendlichen erwerben Kompetenzen zum Schutz ihrer persönlichen Daten bei Online-Einkäufen und in sozialen Netzwerken. Sie erkennen die wirtschaftliche Bedeutung von Nutzerdaten.
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