Institutionen der EU: Kommission, Parlament, Rat
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Struktur, Aufgaben und Kompetenzen der zentralen EU-Institutionen.
Leitfragen
- Analysieren Sie die Zusammensetzung und die Kernaufgaben der Europäischen Kommission und bewerten Sie deren Rolle als 'Motor der Integration'.
- Erklären Sie die Entwicklung des Europäischen Parlaments von einem beratenden Organ zu einem wichtigen Gesetzgeber und beurteilen Sie dessen demokratische Legitimation.
- Vergleichen Sie die Funktionen des Rates der Europäischen Union und des Europäischen Rates und differenzieren Sie deren Einfluss auf die europäische Politik.
KMK Bildungsstandards
Über dieses Thema
Die EU steht vor existenziellen Herausforderungen, die den Zusammenhalt der Gemeinschaft prüfen. In dieser Einheit analysieren die Schülerschaft die Migrationspolitik, die Rechtsstaatlichkeitskrise in einigen Mitgliedsstaaten und die Debatten um künftige Erweiterungen. Die KMK-Standards zur Problemorientierung fordern hier eine kritische Auseinandersetzung mit den Werten der EU.
Schüler diskutieren das Spannungsfeld zwischen nationaler Souveränität und europäischer Solidarität. Besonders die Frage, wie die EU mit Verstößen gegen demokratische Grundwerte umgehen soll, bietet Raum für intensive Debatten. Durch Fallstudien zu Polen oder Ungarn lernen sie die Instrumente der EU zum Schutz der Rechtsstaatlichkeit kennen. Aktive Lernformate wie Pro-Contra-Debatten helfen dabei, die unterschiedlichen Perspektiven innerhalb Europas nachzuvollziehen.
Ideen für aktives Lernen
Debatte: EU-Erweiterung ja oder nein?
Die Klasse debattiert über den Beitritt neuer Kandidaten wie der Ukraine oder der Westbalkan-Staaten unter Berücksichtigung von Stabilität und Aufnahmefähigkeit.
Museumsgang: Die Werte der EU
Schüler analysieren Artikel 2 des EU-Vertrags und präsentieren Beispiele, wo diese Werte (z.B. Pressefreiheit, Justizunabhängigkeit) aktuell unter Druck stehen.
Forschungskreis: Das Dublin-System
In Paaren untersuchen Schüler die Funktionsweise der europäischen Asylpolitik und entwerfen ein eigenes Modell für eine gerechtere Verteilung von Geflüchteten.
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Häufige FehlvorstellungDie EU kann Mitgliedsstaaten einfach ausschließen, wenn sie sich nicht an Regeln halten.
Was Sie stattdessen lehren sollten
Ein Ausschluss ist im EU-Vertrag nicht vorgesehen, nur das Ruhen von Stimmrechten (Art. 7). Die Analyse dieser rechtlichen Hürden verdeutlicht Schülern die Komplexität der Verträge.
Häufige FehlvorstellungAlle EU-Länder wollen eine immer engere Union.
Was Sie stattdessen lehren sollten
Es gibt sehr unterschiedliche Vorstellungen zwischen Integrationisten und Souveränisten. Rollenspiele zu EU-Gipfeln zeigen Schülern diese Interessengegensätze deutlich auf.
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Rechtsstaatlichkeitsverfahren?
Warum ist die Migrationspolitik in der EU so umstritten?
Was bedeutet 'Europa der verschiedenen Geschwindigkeiten'?
Wie fördert problemorientiertes Lernen das Verständnis für Europa?
Planungsvorlagen für Demokratie und Verantwortung in einer globalisierten Welt
GeWi
Eine Vorlage für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenanalyse und historischem Denken basiert. Sie umfasst dokumentenbasierte Aufgaben, Diskussionen und den Wechsel der Perspektiven.
unit plannerGesellschaftswissenschaftliche Einheit
Planen Sie eine Einheit für Gesellschaftswissenschaften, die auf Quellenstudium, historischem Denken und politischer Urteilsbildung beruht. Lernende analysieren Belege und entwickeln begründete Positionen zu historischen und aktuellen Fragen.
rubricGeWi Bewertungsraster
Erstellen Sie ein Raster für quellenbasierte Aufgaben, historische Argumentationen, Referate oder Diskussionen, das historisches Denken, Quellenarbeit und Multiperspektivität bewertet.
Mehr in Europaeische Integration
Historische Entwicklung der Europäischen Integration
Die Schülerinnen und Schüler verfolgen die historische Entwicklung der Europäischen Integration von den Anfängen bis zur heutigen EU und identifizieren prägende Etappen und Motive.
3 methodologies
Das ordentliche Gesetzgebungsverfahren der EU
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten das ordentliche Gesetzgebungsverfahren der EU und identifizieren die Einflussmöglichkeiten der verschiedenen Akteure.
3 methodologies
Demokratiedefizit und Legitimation der EU
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren das Konzept des Demokratiedefizits der EU und analysieren verschiedene Ansätze zur Stärkung der demokratischen Legitimation.
3 methodologies
Migrationspolitik in der EU
Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Herausforderungen und Lösungsansätze der gemeinsamen Migrationspolitik der EU.
3 methodologies
Rechtsstaatlichkeit und Werte in der EU
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Bedeutung von Rechtsstaatlichkeit und gemeinsamen Werten für die EU und analysieren aktuelle Konflikte.
3 methodologies