Leistung und Effizienz technischer Geräte
Die Schülerinnen und Schüler definieren Leistung als Energieumsatz pro Zeit und bewerten die Effizienz technischer Geräte.
Leitfragen
- Wie unterscheidet sich der Begriff 'Leistung' in der Physik von seiner Alltagssprache?
- Welche Faktoren beeinflussen die Leistung eines Motors und wie lassen sie sich optimieren?
- Bewerten Sie die Effizienz verschiedener Haushaltsgeräte im Hinblick auf den Energieverbrauch.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Physik 9: Energie, Materie und die Gesetze der Natur
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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