Hebel und Flaschenzüge
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Funktionsweise von Hebeln und Flaschenzügen und analysieren deren mechanische Vorteile.
Leitfragen
- Wie verändert ein Flaschenzug die aufzuwendende Kraft und den Weg?
- Erklären Sie, warum ein Hebel die Arbeit nicht verringert, aber die Kraftersparnis ermöglicht.
- Entwerfen Sie eine einfache Maschine, die eine schwere Last mit geringer Kraft anheben kann.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Physik 9: Energie, Materie und die Gesetze der Natur
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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