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Geometrie: Dreiecke und Kreise · 1. Halbjahr

Symmetrie in geometrischen Figuren

Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Achsen- und Punktsymmetrie in verschiedenen geometrischen Figuren und konstruieren symmetrische Abbildungen.

Leitfragen

  1. Differentiere zwischen Achsen- und Punktsymmetrie anhand von Beispielen aus dem Alltag.
  2. Konstruiere eine Figur, die sowohl achsen- als auch punktsymmetrisch ist.
  3. Analysiere die Bedeutung von Symmetrie in Kunst, Natur und Technik.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Raum und FormKMK: Sekundarstufe I - Mathematische Darstellungen verwenden
Klasse: Klasse 8
Fach: Mathematik 8: Strukturen, Logik und funktionale Zusammenhänge
Einheit: Geometrie: Dreiecke und Kreise
Zeitraum: 1. Halbjahr

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