Sprache und Macht
Die Schülerinnen und Schüler analysieren, wie Sprache zur Ausübung von Macht, zur Manipulation oder zur Diskriminierung eingesetzt werden kann.
Leitfragen
- Wie kann Sprache zur Manipulation von Meinungen eingesetzt werden?
- Analysieren Sie den Zusammenhang zwischen Sprache und gesellschaftlicher Diskriminierung.
- Entwickeln Sie Strategien, um sich gegen sprachliche Manipulation zu wehren.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Sprache, Literatur und Medien: Identität und Verantwortung
Deutsch
Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.
unit plannerDeutscheinheit
Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.
rubricDeutsch Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.
Mehr in Sprachreflexion: Varietäten und Wandel
Jugendsprache und Dialekte
Analyse von Sprachvarietäten und ihrer Funktion für die Gruppenidentität.
3 methodologies
Anglizismen und Sprachwandel
Diskussion über den Einfluss des Englischen und die natürliche Evolution der Sprache.
3 methodologies
Sprachgeschichte im Überblick
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Überblick über wichtige Etappen der deutschen Sprachgeschichte und erkennen die Dynamik von Sprachwandel.
3 methodologies
Sprache und Geschlecht
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren über geschlechtergerechte Sprache, ihre Notwendigkeit und die Herausforderungen ihrer Umsetzung.
3 methodologies
Sprache in der Wissenschaft
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Merkmale wissenschaftlicher Sprache (Objektivität, Präzision, Fachterminologie) und üben sich im Verfassen kurzer wissenschaftlicher Texte.
3 methodologies