Bühne frei: Das Drama in der Klassik und Moderne · 1. Halbjahr

Charakterisierung dramatischer Figuren

Analyse der Motivationen, Konflikte und Entwicklungen von Figuren im Drama anhand ihrer Dialoge und Handlungen.

Leitfragen

  1. Wie offenbaren Figuren ihre inneren Konflikte durch ihre Sprache?
  2. Welche Rolle spielen Nebenfiguren für die Entwicklung der Hauptfigur?
  3. Wie beurteilt man die Glaubwürdigkeit und Konsistenz einer dramatischen Figur?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Literarische Texte erschließenKMK: Sekundarstufe I - Figurencharakterisierung
Klasse: Klasse 8
Fach: Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft
Einheit: Bühne frei: Das Drama in der Klassik und Moderne
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Heißer Stuhl

Ein Schüler in einer Rolle beantwortet Fragen der Klasse

20–40 min

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Kugellager

Konzentrische Kreise für den schnellen Partnerwechsel

15–25 min

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Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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Grundbegriffe des Dramas

Erarbeitung von Fachbegriffen wie Akt, Szene, Dialog, Monolog und Regieanweisung.

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Szenische Interpretation

Praktische Erprobung von Textstellen durch Standbilder und Rollenspiele zur Erschließung von Subtexten.

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Vom Text zur Aufführung

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Untersuchung der Arten von Konflikten (innerlich, äußerlich) und deren Beitrag zur Spannung und zum Verlauf der Handlung.

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Sprache und Stil im Drama

Analyse der sprachlichen Gestaltungsmittel wie Wortwahl, Satzbau und rhetorische Figuren in dramatischen Dialogen.

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