Sachtexte und Medien: Informieren und Verstehen · 1. Halbjahr

Verfassen eines informativen Textes

Planung, Strukturierung und Formulierung eines kurzen Sachtextes zu einem vorgegebenen Thema unter Beachtung der Sachlichkeit.

Leitfragen

  1. Wie gliedert man einen informativen Text logisch und übersichtlich?
  2. Welche sprachlichen Merkmale kennzeichnen einen sachlichen Schreibstil?
  3. Begründen Sie die Notwendigkeit einer klaren Einleitung und eines prägnanten Schlusses in Sachtexten.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - SchreibenKMK: Sekundarstufe I - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Klasse: Klasse 6
Fach: Deutsch 6: Welten entdecken und Sprache gestalten
Einheit: Sachtexte und Medien: Informieren und Verstehen
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

RAFT-Methode

Kreatives Schreiben aus einer festgelegten Rolle, für ein Publikum, in einem Format und zu einem Thema

25–45 min

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Lernen durch Lehren

Lernende bereiten Kurzvorträge vor und unterrichten ihre Mitschüler

30–55 min

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Planungsvorlagen für Deutsch 6: Welten entdecken und Sprache gestalten

lesson plan

Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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