Sachtexte und Medien: Informieren und Verstehen · 1. Halbjahr

Informationsentnahme aus Diagrammen und Tabellen

Erschließung von Informationen aus verschiedenen grafischen Darstellungen und deren Übertragung in Textform.

Leitfragen

  1. Analysieren Sie, welche Informationen ein Säulendiagramm effektiver darstellt als ein Fließtext.
  2. Vergleichen Sie die Aussagekraft einer Tabelle mit der eines Kreisdiagramms.
  3. Erklären Sie, wie man die Kernaussagen eines Diagramms präzise zusammenfasst.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Mit Texten und Medien umgehen
Klasse: Klasse 6
Fach: Deutsch 6: Welten entdecken und Sprache gestalten
Einheit: Sachtexte und Medien: Informieren und Verstehen
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Concept-Mapping

Visuelle Darstellung von Begriffsbeziehungen erstellen

20–40 min

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Gruppenpuzzle

Vom Experten zum Lehrer: Wissen vermitteln

30–50 min

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Planungsvorlagen für Deutsch 6: Welten entdecken und Sprache gestalten

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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