Nicht-Mendelsche Erbgänge
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Abweichungen von den Mendelschen Regeln, wie intermediäre Vererbung und multiple Allele.
Leitfragen
- Differenzieren Sie zwischen Mendelschen und nicht-Mendelschen Erbgängen anhand von Beispielen.
- Erklären Sie, wie intermediäre Vererbung und multiple Allele die Merkmalsausprägung beeinflussen.
- Analysieren Sie Stammbäume, die nicht-Mendelsche Erbgänge zeigen, und leiten Sie die Vererbungsform ab.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Biologie 8: Systeme des Lebens und Grundlagen der Vererbung
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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