Ideias de aprendizagem ativa
O pensamento, a resolução de problemas e a tomada de decisão representam o topo do processamento cognitivo. Os alunos exploram a teoria de Daniel Kahneman sobre o Sistema 1 (intuitivo e rápido) e o Sistema 2 (deliberado e lógico), analisando como as heurísticas nos ajudam a decidir depressa, mas também nos levam a enviesamentos.
Atividade 01
Grupos analisam notícias ou anúncios à procura de enviesamentos como o de confirmação ou a heurística da disponibilidade, apresentando as suas descobertas à turma.
Como distingue Kahneman o Sistema 1 (rápido, intuitivo) do Sistema 2 (lento, deliberado)?
Atividade 02
Os alunos participam num jogo de apostas ou escolhas de risco onde devem decidir sob pressão, analisando depois se usaram o Sistema 1 ou o Sistema 2.
Que enviesamentos cognitivos afetam o nosso julgamento quotidiano?
Atividade 03
Pares identificam situações onde usaram um 'atalho mental' para decidir algo (ex: que marca comprar) e discutem se a decisão foi eficaz ou enviesada.
Como tomamos decisões em contextos de incerteza?
Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Tomar decisões baseadas na intuição é sempre errado.
O Sistema 1 (intuição) é vital para a sobrevivência e decisões rápidas em áreas de perícia. O objetivo é saber quando devemos 'chamar' o Sistema 2 para tarefas complexas.
Pessoas inteligentes não sofrem de enviesamentos cognitivos.
Os enviesamentos são inerentes à arquitetura do cérebro humano e afetam todos, independentemente da inteligência. Atividades de grupo ajudam a detetar nos outros o que não vemos em nós próprios.
Metodologias usadas neste resumo
Perceção: Como Construímos a Realidade
Os alunos exploram a diferença entre sensação e perceção, os princípios da Gestalt (proximidade, semelhança, fecho), as ilusões percetivas e como a experiência prévia molda o que vemos.
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Atenção: Limites e Estratégias
Análise dos diferentes tipos de atenção (seletiva, dividida, sustentada), dos seus limites cognitivos e das estratégias para gerir a atenção em contexto de estudo, trabalho e tecnologia.
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Memória: Tipos, Processos e Esquecimento
Estudo dos diferentes tipos de memória (sensorial, curto prazo, longo prazo, episódica, semântica, procedimental), do modelo de Atkinson e Shiffrin, e das causas do esquecimento.
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