Ideias de aprendizagem ativa
A atenção é o filtro da nossa mente. Neste tópico, os alunos analisam como selecionamos informação num mundo saturado de estímulos. Exploram-se os conceitos de atenção seletiva (focar no importante), dividida (multitasking) e sustentada (concentração prolongada), bem como os limites biológicos e cognitivos da nossa capacidade de processamento.
Atividade 01
Os alunos tentam realizar uma tarefa de cálculo mental enquanto ouvem uma música com letra e respondem a mensagens, comparando depois o tempo e erros com a tarefa feita isoladamente.
Em que se distinguem atenção seletiva, dividida e sustentada?
Atividade 02
Pares discutem as suas maiores distrações ao estudar e criam um 'plano de higiene atencional' para partilhar com a turma.
Como o multitasking afeta o desempenho em tarefas cognitivamente exigentes?
Atividade 03
Em grupos, os alunos aplicam o teste de Stroop uns aos outros, recolhem dados sobre o tempo de reação e discutem por que razão a leitura automática interfere com a nomeação das cores.
Que estratégias práticas ajudam a gerir a atenção num mundo cheio de notificações?
Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Algumas pessoas são ótimas a fazer multitasking e não perdem eficácia.
O cérebro humano não processa tarefas complexas em paralelo, mas alterna rapidamente entre elas, o que aumenta o erro e o cansaço. Experiências em sala de aula demonstram este 'custo de alternância'.
Estar atento é apenas uma questão de força de vontade.
A atenção depende de fatores biológicos, do estado emocional e do design do ambiente. Analisar como as apps são desenhadas para 'roubar' atenção ajuda a perceber que não é apenas vontade.
Metodologias usadas neste resumo
Perceção: Como Construímos a Realidade
Os alunos exploram a diferença entre sensação e perceção, os princípios da Gestalt (proximidade, semelhança, fecho), as ilusões percetivas e como a experiência prévia molda o que vemos.
8 methodologies
Memória: Tipos, Processos e Esquecimento
Estudo dos diferentes tipos de memória (sensorial, curto prazo, longo prazo, episódica, semântica, procedimental), do modelo de Atkinson e Shiffrin, e das causas do esquecimento.
8 methodologies
Pensamento, Resolução de Problemas e Tomada de Decisão
Análise do raciocínio, da resolução de problemas, da heurística e dos enviesamentos cognitivos (Kahneman: Sistema 1 vs Sistema 2).
8 methodologies