Ideeën voor actief leren
Het Kinderrechtenverdrag van de Verenigde Naties is een essentieel onderdeel van het burgerschapsonderwijs. In groep 6 leren kinderen dat zij specifieke rechten hebben omdat ze kwetsbaar zijn en zich nog volop ontwikkelen. We behandelen rechten zoals het recht op onderwijs, spel, zorg en een eigen mening. Dit sluit aan bij kerndoel 36 (bestuur en democratie) en 37 (omgaan met anderen).
Activiteit 01
Hang posters op van verschillende kinderrechten. Leerlingen lopen langs en plakken een groene sticker bij rechten die ze in Nederland heel gewoon vinden en een gele sticker bij rechten waar ze meer over willen weten.
Wat zijn kinderrechten?
Activiteit 02
Groepjes onderzoeken hoe het onderwijs eruitziet in een ander land (bijv. Suriname of Indonesië). Ze vergelijken dit met hun eigen school en presenteren of het recht op onderwijs daar op dezelfde manier wordt ingevuld.
Waarom hebben kinderen speciale rechten nodig?
Activiteit 03
Leerlingen krijgen een lijst met 10 zaken (van 'schoon water' tot 'een PlayStation'). Ze moeten individueel bepalen wat een 'recht' is en wat een 'wens'. Daarna vergelijken ze hun keuzes met een partner.
Hebben alle kinderen op de wereld dezelfde rechten?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Rechten betekenen dat ik alles mag doen wat ik wil.
Leerlingen verwarren rechten soms met onbeperkte vrijheid. Door discussie leren we dat bij elk recht ook een verantwoordelijkheid hoort, en dat jouw recht stopt waar dat van een ander wordt geschaad.
Kinderrechten gelden alleen in arme landen.
Kinderen denken vaak dat rechten alleen over overleven gaan. We laten zien dat rechten zoals 'privacy' en 'gehoord worden' ook in Nederland elke dag een rol spelen in hun eigen leven.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Waarom hebben we regels?
Leerlingen ontdekken het belang van regels en afspraken in de klas, thuis en in het verkeer. Ze denken na over wat er zou gebeuren zonder regels.
8 methodologies
Conflicten oplossen
In dit onderwerp leren leerlingen hoe ze op een vreedzame manier ruzies en meningsverschillen kunnen oplossen. Ze oefenen met luisteren en het sluiten van compromissen.
8 methodologies
De klas als democratie
Leerlingen ervaren hoe het is om samen beslissingen te nemen door middel van stemmen en overleg. Ze stellen samen een klassengrondwet op.
8 methodologies