Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Petite Section · Découvrir les outils et les matières · 1ère période

Modeler la pâte à modeler

Avec une boulette de pâte à modeler, l'enfant écrase, roule, étale, fait des boudins. Pas de modèle attendu : la matière se transforme par le geste.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiques

À propos de ce thème

Avec une boulette de pâte à modeler, l'enfant écrase, roule, étale, fait des boudins. Pas de modèle attendu : la matière se transforme par le geste.

Questions clés

  1. Quelle pâte choisir (à modeler, à sel, terre) selon l'âge et la saison ?
  2. Comment installer un atelier en autonomie qui n'exige pas l'adulte en permanence ?
  3. Comment articuler avec les outils (rouleaux, emporte-pièces) sans les imposer dès le début ?

Plus dans Découvrir les outils et les matières

Peindre au doigt

Sur une grande feuille, l'enfant peint avec ses doigts dans une seule couleur ou deux. La matière, le geste libre, la trace immédiate sont les apprentissages.

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Déchirer, coller, assembler

Avec du papier de soie, du papier journal, du papier de couleur, l'enfant déchire en morceaux, colle sur un fond, assemble. Le collage s'installe.

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