Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Petite Section · Tracer, dessiner, signer · 2ème période
Faire des grands ronds
Avec une craie grasse ou un gros feutre, l'enfant trace des grands ronds sur une feuille libre, sur un grand papier au sol. Le geste s'amplifie.
Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiques
À propos de ce thème
Avec une craie grasse ou un gros feutre, l'enfant trace des grands ronds sur une feuille libre, sur un grand papier au sol. Le geste s'amplifie.
Questions clés
- Quel format de papier proposer (A3, kraft au sol) pour libérer le geste ?
- Comment installer le geste avant l'écrit (épaule, coude, poignet, doigts) ?
- Comment articuler avec les jeux de motricité fine (perles, encastrements) ?
Plus dans Tracer, dessiner, signer
Dessiner ce qui me passe par la tête
Avec des crayons de couleur ou des feutres, l'enfant dessine librement. À la fin, il raconte à l'adulte ce qu'il a dessiné (même si l'image n'est pas reconnaissable).
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Signer son dessin
À la fin du dessin, l'enfant signe avec une marque (sa croix, son rond, son tampon prénom). Le dessin devient sa propriété visible.
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