Modèles pédagogiques gratuits

SciencesMathématiquesHistoire-Géographie

Modèle 5E

Le modèle 5E structure la séance en cinq phases : Engager, Explorer, Expliquer, Elaborer et Evaluer. Il guide les élèves de la curiosité vers une compréhension profonde via une démarche d'investigation.

CUA

La Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA ou UDL) apporte de la flexibilité en proposant plusieurs modes d'engagement, de représentation et d'action ou expression. Chaque élève peut ainsi accéder aux savoirs.

Cadre4 sections

Conception à rebours

La Conception à rebours (Backward Design) commence par la finalité. Vous définissez les acquis visés, déterminez les évaluations, puis concevez les activités d'apprentissage pour atteindre ces objectifs.

Essentiel

Une fiche de préparation épurée avec l'essentiel : objectifs, matériel, déroulement et évaluation. Idéal pour une planification rapide ou pour les enseignants préférant une structure minimale.

Cadre7 sections

SciencesTechnologieIngénierie

STIM

Une fiche de préparation STIM (STEM) axée sur la démarche d'ingénierie. Elle intègre sciences, technologie, ingénierie et maths autour d'un défi réel que les élèves doivent concevoir et tester.

Par matière

Maths

Un modèle spécifique aux mathématiques incluant des rituels de calcul, l'introduction de concepts, de la pratique guidée et autonome, ainsi qu'une évaluation formative adaptée au raisonnement logique.

Français

Un modèle de français structuré autour de la lecture, l'écriture et l'oral. Il inclut des sections pour l'étude de texte, la lecture analytique, le débat et la production écrite.

FrançaisLectureÉcriture

Sciences

Un modèle basé sur la démarche scientifique avec des sections pour l'observation de phénomènes, l'expérimentation, l'analyse de données et la rédaction de type CER (Affirmation, Preuve, Raisonnement).

Sciences

Histoire-GéographieHistoireEMC

Histoire-Géo

Un modèle conçu pour l'analyse de sources primaires, la pensée historique et l'éducation civique. Il propose des activités documentaires, des débats et des études de perspectives.

PSE

Un modèle d'apprentissage social et émotionnel (SEL) basé sur les cinq compétences clés : conscience de soi, autogestion, conscience sociale, compétences relationnelles et prise de décision responsable.

Par niveau scolaire

Niveau8 sections

École élémentaire

Conçu pour les cycles 2 et 3 avec un rythme adapté à l'âge des élèves. Il inclut des temps de transition, des pauses actives et un étayage renforcé pour favoriser l'engagement.

Collège

Adapté aux classes de la 6ème à la 3ème. Ce modèle équilibre structure et autonomie en favorisant l'apprentissage collaboratif, le choix des élèves et l'affirmation de leur identité.

Niveau7 sections

Lycée

Conçu pour les classes de la Seconde à la Terminale. Il privilégie l'analyse approfondie, le dialogue socratique, la recherche indépendante et la préparation aux examens du Baccalauréat.

Planificateurs de séquence

Des outils pour organiser des séquences d'enseignement de plusieurs semaines

Par format

Séquence à rebours

Planifiez votre séquence à partir des résultats attendus. Les objectifs de compréhension sont fixés en premier, puis les preuves d'évaluation, et enfin les activités. Chaque séance contribue à une destination claire dès le départ.

Séquence thématique

Organisez plusieurs semaines autour d'un thème central ou d'une question essentielle traversant textes, disciplines et situations réelles. Les élèves construisent une compréhension durable en rencontrant les mêmes idées sous des formes variées.

Séquence APP

Concevez une séquence où les élèves enquêtent sur un problème réel, produisent un travail qui a du sens et le présentent à un vrai public. L'Apprentissage Par Projets dans toutes ses dimensions: lancement, investigation, création et présentation.

Séquence par enquête

Construisez une séquence à partir des questions des élèves eux-mêmes. Ils formulent des hypothèses, recueillent des preuves et construisent des savoirs à travers des cycles d'investigation structurés, guidés par l'enseignant.

Séquence par compétences

Planifiez votre séquence en rendant explicite le lien entre compétences du programme, objectifs d'apprentissage et activités. Les décalages entre ce qui est enseigné et ce qui est évalué deviennent visibles avant même le début des cours.

Par matière

Séquence Mathématiques

Planifiez une séquence de mathématiques cohérente sur le plan conceptuel: de la compréhension intuitive à la fluidité procédurale et à l'application en contexte. Chaque séance s'appuie sur la précédente dans un enchaînement logique.

Séquence Français

Concevez une séquence de français qui intègre lecture, écriture, oral et étude de la langue autour de textes supports et d'une question essentielle qui donne cohérence et sens à l'ensemble de la progression.

Français

SciencesSVTPhysique-Chimie

Séquence Sciences

Concevez une séquence de sciences ancrée dans un phénomène observable. Les élèves mobilisent des pratiques scientifiques pour investiguer, expliquer et appliquer des concepts. La question directrice guide chaque séance vers l'explication du phénomène.

Séquence Histoire-Géo

Planifiez une séquence d'histoire-géographie-EMC fondée sur des sources primaires, la pensée historique et l'engagement civique. Les élèves analysent des documents et construisent des raisonnements argumentés sur des questions historiques et contemporaines.

Histoire-GéographieEMC

Séquence PSE

Planifiez une séquence de compétences psychosociales qui développe les cinq compétences CASEL par la réflexion structurée, des activités de cohésion du groupe et une pratique intégrée à la vie de classe au quotidien.

Par niveau scolaire

Séquence École élémentaire

Conçue pour les cycles 2 et 3 avec des cycles courts et répétables, la lecture à voix haute comme vecteur d'apprentissage, des expériences concrètes et des rituels prévisibles. Les jeunes élèves ont besoin de structure avant l'abstraction.

Séquence Collège

Pensée pour le collège: combine exigence intellectuelle et l'autonomie ainsi que la pertinence dont les adolescents ont besoin. Inclut une collaboration structurée, des moments de choix et des connexions avec les sujets qui les touchent vraiment.

Séquence Lycée

Pour les élèves du lycée, cette séquence exige une pensée de haut niveau, une recherche indépendante et un débat socratique. Elle développe l'analyse critique, la maîtrise des contenus et l'autonomie intellectuelle indispensables après le bac.

Grilles d'évaluation

Des critères clairs pour évaluer et donner du feedback aux élèves

Par format

Grille analytique

Créez une grille analytique qui évalue le travail des élèves selon plusieurs critères distincts avec des niveaux de performance différenciés. Les élèves reçoivent un retour précis sur ce qu'ils ont réussi et sur ce qu'ils peuvent améliorer dans chaque dimension.

Grille globale

Concevez une grille globale qui évalue le travail dans son ensemble par une note unique. Plus rapide à utiliser, elle est idéale pour l'évaluation formative fréquente, les réponses courtes et les situations où l'impression d'ensemble prime sur le détail.

Grille point unique

Construisez une grille qui ne définit que le niveau attendu, en laissant de l'espace pour noter ce qui dépasse les attentes et ce qui n'y répond pas encore. Simple à concevoir et facile à comprendre pour les élèves.

Grille liste de vérification

Créez une liste de contrôle pour vérifier la présence des éléments requis dans le travail des élèves. Claire, rapide à appliquer et utile comme auto-vérification avant la remise.

Grille d'auto-évaluation

Concevez des grilles destinées à l'auto-évaluation par les élèves. Cette démarche développe la métacognition, encourage la réflexivité et crée une boucle de retour entre la perception de l'élève et l'évaluation de l'enseignant.

Par matière

Grille Maths

Créez une grille qui évalue la résolution de problèmes, le raisonnement mathématique et la communication en complément de l'exactitude procédurale. Les élèves reçoivent un retour sur leur façon de penser, pas seulement sur le résultat final.

Grille Français

Construisez une grille de français pour la production écrite, l'analyse de textes ou le débat, avec des critères d'idées, de preuves, d'organisation, de style et de conventions adaptés au type de tâche et au niveau de classe.

FrançaisRédaction

SciencesSVTPhysique-Chimie

Grille Sciences

Construisez une grille pour des comptes-rendus de TP, la démarche expérimentale, l'écrit de type CER ou des modèles scientifiques. Elle évalue les pratiques scientifiques et la compréhension conceptuelle autant que la rigueur procédurale.

Grille Histoire-Géo

Créez une grille pour les questions sur documents, les argumentations historiques, les exposés ou les débats, qui évalue la pensée historique, l'usage de preuves et la prise en compte de perspectives multiples.

Histoire-GéographieEMC

Grille PSE

Construisez une grille d'évaluation des compétences psychosociales à partir de comportements observables et de la réflexion des élèves. Conçue pour soutenir la progression et la conscience de soi, non pour le contrôle ou la conformité.

Par niveau scolaire

Niveau5 sections

Grille école élémentaire

Créez des grilles adaptées au développement des élèves de l'école élémentaire: un langage clair, des descripteurs concrets et des critères accessibles que les jeunes enfants peuvent comprendre et utiliser pour s'auto-évaluer.

Niveau5 sections

Grille collège

Concevez des grilles pour le collège qui conjuguent des critères explicites avec la voix et l'autonomie des élèves adolescents. Intègre l'évaluation par les pairs, l'auto-évaluation et la co-construction des critères avec la classe.

Niveau5 sections

Grille lycée

Concevez des grilles rigoureuses pour le lycée qui évaluent la pensée de haut niveau, l'argumentation complexe et l'écriture académique, en lien avec les exigences du baccalauréat et de l'enseignement supérieur.

Cartes de progression

Des vues annuelles et semestrielles de votre programme

Par format

Carte annuelle

Visualisez votre année entière: organisez les séquences, la couverture des compétences et les évaluations majeures pour voir l'année d'un seul regard et repérer les lacunes avant la rentrée.

Carte semestrielle

Organisez un semestre d'enseignement avec un rythme réaliste: distribuez les séquences, les compétences et les évaluations des dix-huit prochaines semaines pour démarrer la période avec un plan clair.

Carte de séquence

Cartographiez une seule séquence en reliant compétences du programme, séances, évaluations et ressources dans une vue d'ensemble qui facilite un enseignement cohérent et simplifie la révision pédagogique.

Progression et programmation

Documentez la portée et l'ordre de votre programme: ce que vous enseignerez et dans quel ordre. Garantit une progression verticale cohérente et une couverture homogène entre les classes et les niveaux.

Guide de progression

Créez un guide de progression hebdomadaire ancré dans le calendrier scolaire: intégrez les périodes d'évaluations, les jours fériés et le temps de révision pour savoir à l'avance où la pression sera la plus forte.

Par matière

Carte Mathématiques

Organisez le programme de mathématiques sur l'année: séquencez les notions depuis la construction du nombre jusqu'à l'application, suivez les compétences travaillées en spirale et connectez les contenus à des contextes concrets.

Carte Français

Organisez le programme de français sur l'année: distribuez les séquences de lecture, les genres de l'écrit et les situations d'oral tout au long du calendrier avec une attention équilibrée aux quatre domaines de compétences.

Français

SciencesSVTPhysique-Chimie

Carte Sciences

Organisez le programme de sciences sur l'année: planifiez des séquences basées sur des phénomènes, une démarche d'investigation tridimensionnelle et des pratiques scientifiques avec des connexions cohérentes entre les grandes idées disciplinaires.

Carte Histoire-Géo

Organisez le programme d'histoire-géographie-EMC sur l'année: structurez les périodes historiques, les espaces géographiques et les unités d'enquête civique avec une intégration régulière de sources primaires et de compétences disciplinaires.

Histoire-GéographieEMC

Carte PSE

Organisez le développement des compétences psychosociales sur toute l'année: séquencez les compétences CASEL, intégrez le SEL dans les disciplines et construisez le climat relationnel qui permet à l'apprentissage socio-émotionnel de s'ancrer durablement.

Par niveau scolaire

Carte École élémentaire

Organisez le programme de l'école élémentaire pour l'année: planifiez des unités intégrées, des moments de lecture à voix haute et des connexions interdisciplinaires qui rentabilisent au maximum le temps d'apprentissage.

Carte Collège

Organisez le programme du collège pour l'année: structurez les séquences par discipline ou de façon interdisciplinaire, intégrez la vie de classe et le PSE, et prévoyez les transitions qui affectent le rythme et l'engagement des élèves.