À proposélèves devant un écran
DÉBRANCHÉS.Flip Education est né d’un constat simple : la EdTech rendait les classes plus passives, et non l’inverse.
NOTRE HISTOIRE
Pourquoi Flip Education existe
Des décennies de recherche prouvent que l’apprentissage actif fonctionne. La méta-analyse de référence de Freeman et al. (2014), portant sur 225 études, a démontré que les élèves suivant des cours basés sur l’apprentissage actif avaient 1,5 fois moins de risques d’échouer. Les preuves scientifiques n’ont jamais été le problème.
Le problème, c’est que chaque nouvel outil numérique prétendant « révolutionner » la classe faisait l’inverse. Applications de quiz, plateformes ludifiées, tuteurs IA... chacun d’eux ajoutait un écran entre l’élève et le savoir. La classe devenait plus passive, simplement avec de meilleurs effets visuels.
En tant qu’enseignant, ce fossé était exaspérant. Concevoir un séminaire socratique, un procès simulé ou un escape game pour un seul point du programme prend des heures. Multipliez cela par l’ensemble du programme scolaire et cela devient impossible. Résultat : la plupart des enseignants se rabattent sur ce qui est rapide : le cours magistral, la fiche d’exercices, le quiz.
Et si l’IA pouvait s’occuper de la préparation, pour que les enseignants puissent se concentrer sur l’essentiel : être présents, dans la salle, avec leurs élèves ?
NOS VALEURS
Nos convictions
L’enseignant est l’expert
Nous concevons un co-enseignant, pas un remplaçant. Les enseignants connaissent leurs élèves, leur énergie, leurs besoins. Nous leur faisons simplement gagner des heures de préparation pour qu’ils puissent se consacrer à ce qu’aucune IA ne fera jamais : créer un lien humain avec la classe.
L’apprentissage actif est la clé
Freeman et al. (2014) ont montré que l’apprentissage actif réduit le taux d’échec de 1,5x. Nous avons intégré 48 méthodologies éprouvées dans notre plateforme : pas des variantes de quiz déguisées en innovation, mais de réelles stratégies pédagogiques validées par la recherche.
Moins d’écrans, plus d’humain
85 % de chaque mission Flip est physique. Les élèves débattent, construisent, jouent des rôles et collaborent face à face. La technologie travaille en coulisses. L’apprentissage, lui, se passe dans le monde réel.
NOTRE EXPERTISE
Vingt ans d’expérience en classe
Flip Education n’est pas né dans un incubateur technologique. Tout a commencé dans les classes des écoles publiques brésiliennes, où des milliers d’enseignants ont testé, affiné et prouvé que l’apprentissage actif transforme les résultats. Chaque méthodologie de la plateforme a été forgée sur le terrain, et non théorisée sur papier.
Directrice pédagogique canado-brésilienne avec plus de vingt ans d’expérience dans la conception de programmes d’apprentissage actif. Fondatrice de l’IASEA, elle a dirigé la création de supports pédagogiques innovants et d’ateliers de formation à travers le Brésil, travaillant directement avec des milliers d’enseignants du public en partenariat avec l’Éducation nationale, des municipalités et un réseau de 22 ONG. Les méthodologies qui propulsent Flip Education sont issues de ce travail de terrain.
Américano-brésilien basé à Barcelone, Raian apporte une expertise internationale en technologie et en développement stratégique. Il dirige le produit et la stratégie de déploiement chez Flip Education, transformant deux décennies de méthodologies éprouvées en une plateforme capable de générer des missions d’apprentissage actif complètes et prêtes à l’emploi en quelques secondes.
Découvrez-le en action
Voyez comment l’apprentissage actif transforme les classes, passant de cours magistraux passifs à des espaces de débat, de collaboration et de découverte.