Aktivität 01
Planspiel: Der lebendige Wirtschaftskreislauf
Schüler erhalten Rollenkarten (Haushalt, Unternehmen, Bank, Staat) und physische Token für Geld und Güter. Sie müssen Ströme durch den Raum leiten (z.B. Arbeit gegen Lohn tauschen), um die Abhängigkeiten sichtbar zu machen.
Welche Akteure bilden den erweiterten Wirtschaftskreislauf?