Aktivität 01
Planspiel: Der lebendige Wirtschaftskreislauf
Die Klasse wird in Gruppen wie Haushalte, Unternehmen und Banken aufgeteilt. Mit Spielgeld und Warenkarten führen die Schüler Transaktionen durch und dokumentieren die Ströme an einer großen Wandtafel, um das Modell schrittweise zu erweitern.
Wie entstehen wirtschaftliche Bedürfnisse?