Schatten gestalten
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Licht und Objekten, um Schatten zu erzeugen und zu verändern.
Leitfragen
- Erklären Sie, wie Schatten entstehen.
- Analysieren Sie, wie die Position einer Lichtquelle den Schatten verändert.
- Designen Sie eine Schattenfigur, die eine bestimmte Form annimmt.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Entdeckerwelten: Naturphänomene und Lebensräume
5E Modell
Das 5E Modell gliedert den Unterricht in fünf Phasen: Einstieg, Erarbeitung, Erklärung, Vertiefung und Evaluation. Es führt Lernende durch forschendes Lernen von der Neugier zum tiefen Verständnis.
unit plannerNaturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
Mehr in Licht und Schatten
Lichtquellen und ihre Wirkung
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren natürliche und künstliche Lichtquellen und deren Bedeutung.
3 methodologies
Licht und Farbe
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie Licht Farben erzeugt und wie Farben gemischt werden können.
3 methodologies
Spiegel und Reflexion
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Spiegeln und verstehen das Prinzip der Lichtreflexion.
3 methodologies