Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 3 Entdeckerwelten: Naturphänomene und Lebensräume
Dieser Lehrplan führt Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse in die systematische Beobachtung und Erforschung ihrer Umwelt ein. Durch Experimente und Naturbeobachtungen entwickeln sie ein tiefes Verständnis für biologische Vielfalt, physikalische Gesetzmäßigkeiten und ökologische Verantwortung.

Geheimnisse der Pflanzenwelt
Untersuchung des Aufbaus von Blütenpflanzen und deren Überlebensstrategien im Jahreslauf.
Bestimmung der Funktionen einzelner Pflanzenteile durch gezielte Beobachtung und Zeichnung.
Erforschung der Keimung und des Wachstums am Beispiel der Bohne oder Sonnenblume.
Identifikation heimischer Laub- und Nadelbäume anhand von Blättern, Rinden und Früchten.

Die Kraft des Wassers
Experimentelle Untersuchung der Aggregatzustände und des Wasserkreislaufs der Erde.
Untersuchung der drei Aggregatzustände und der Übergänge durch Temperaturveränderung.
Analyse der Dichte und Verdrängung durch Versuche mit verschiedenen Materialien und Formen.
Modellierung des globalen Wasserkreislaufs und Diskussion über Wasserreinigung.

Magnetismus und Elektrizität
Erkundung unsichtbarer Kräfte und Aufbau einfacher Stromkreise im Alltag.
Untersuchung der Eigenschaften von Magneten und deren Wirkung auf verschiedene Stoffe.
Konstruktion funktionierender Stromkreise mit Batterie, Kabel und Glühlampe.
Sensibilisierung für Gefahrenquellen und Verhaltensregeln im Haushalt.

Tiere in ihrem Lebensraum
Anpassungsmechanismen von Wirbeltieren und Insekten an ihre Umwelt.
Vergleich von Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre bei heimischen Tieren.
Körperbau und Metamorphose am Beispiel der Biene oder des Schmetterlings.
Beobachtung von Merkmalen und Verhaltensweisen zur Bestimmung von Vogelarten.

Unsere Erde im Weltraum
Grundlagen der Astronomie und die Orientierung auf unserem Planeten.
Erklärung der Erddrehung und der Entstehung von Licht und Schatten.
Beobachtung der Veränderung des Mondes und dessen Umlauf um die Erde.
Einführung in die Himmelsrichtungen und die Nutzung eines Kompasses.