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Messen und Daten: Mathematik im Alltag · 2. Halbjahr

Daten sammeln mit Strichlisten

Die Schülerinnen und Schüler sammeln Daten zu Klassenthemen und erstellen Strichlisten.

Leitfragen

  1. Analysieren Sie die Vorteile der Strichliste zur Erfassung von Daten.
  2. Konstruieren Sie eine Strichliste für eine Umfrage in der Klasse.
  3. Begründen Sie, wie wir sicherstellen, dass bei einer Umfrage niemand vergessen wird.

KMK Bildungsstandards

KMK: Grundschule - Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit
Klasse: Klasse 2
Fach: Zahlenreise und Entdeckerpfade: Mathematik in der 2. Klasse
Einheit: Messen und Daten: Mathematik im Alltag
Zeitraum: 2. Halbjahr

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