Methodik und Erinnerungskultur · Gegenwart
Digitale Geschichte und Fake News
Kritische Analyse von historischen Darstellungen in sozialen Medien und Filmen.
Leitfragen
- 1Wie erkenne ich historische Manipulationen in digitalen Medien?
- 2Welche Chancen und Risiken bieten Videospiele für das historische Lernen?
- 3Warum ist Quellenkritik im Zeitalter von Deepfakes wichtiger denn je?
KMK Bildungsstandards
KMK: Sekundarstufe I - MethodenkompetenzKMK: Sekundarstufe I - Sachkompetenz
Klasse: Klasse 9
Fach: Vom Imperialismus bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs: Brüche und Kontinuitäten
Einheit: Methodik und Erinnerungskultur
Zeitraum: Gegenwart
Vorgeschlagene Methoden
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