Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 9 Vom Imperialismus bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs: Brüche und Kontinuitäten
Dieser Lehrplan für die 9. Klasse untersucht die tiefgreifenden politischen und gesellschaftlichen Umbrüche des 20. Jahrhunderts. Der Fokus liegt auf der Analyse von Machtstrukturen, Ideologien und den Auswirkungen globaler Konflikte auf die moderne Welt.
Imperialismus und der Weg in den Ersten Weltkrieg
Untersuchung des europäischen Strebens nach Weltmacht und der daraus resultierenden Spannungen zwischen den Großmächten.
Analyse der wirtschaftlichen, sozialen und ideologischen Ursachen für den Erwerb von Kolonien.
Rekonstruktion der diplomatischen Verflechtungen und des Automatismus der Mobilmachungen.
Betrachtung der neuen Qualität der Kriegsführung und der Auswirkungen auf die Heimatfront.
Die Weimarer Republik: Demokratie ohne Demokraten?
Analyse der ersten deutschen Demokratie zwischen Aufbruchsstimmung, Krisenjahren und dem Scheitern.
Der Übergang von der Monarchie zur parlamentarischen Demokratie nach der Niederlage im Weltkrieg.
Untersuchung der kulturellen Blütezeit und der sozialen Spannungen in der Mitte der 1920er Jahre.
Analyse der Faktoren, die zur Erosion der parlamentarischen Demokratie und zum Aufstieg der NSDAP führten.
Nationalsozialismus: Ideologie und Herrschaft
Untersuchung der Mechanismen der Machtübernahme, der NS-Ideologie und der Gleichschaltung der Gesellschaft.
Auseinandersetzung mit den Kernpunkten wie Antisemitismus, Lebensraum im Osten und Volksgemeinschaft.
Analyse der Instrumente zur Unterdrückung von Oppositionellen und Minderheiten.
Untersuchung der Erziehungsideale und der Organisationen HJ und BDM.
Der Zweite Weltkrieg und der Holocaust
Betrachtung des Vernichtungskrieges im Osten und der systematischen Ermordung der europäischen Juden.
Analyse der Besonderheiten des Krieges gegen die Sowjetunion im Vergleich zum Westfeldzug.
Untersuchung der Wannsee-Konferenz und der industriellen Ermordung in den Vernichtungslagern.
Vorstellung verschiedener Formen und Gruppen des Widerstands von der Weißen Rose bis zum 20. Juli.
Nachkriegszeit und die Teilung der Welt
Vom Zusammenbruch 1945 über die Besatzungszeit bis zur Entstehung des Kalten Krieges.
Leben in Trümmern, Flucht und Vertreibung sowie die Politik der Alliierten.
Die Entstehung der bipolaren Weltordnung und die Truman-Doktrin.
Der Weg zur Gründung von BRD und DDR als Folge der Systemkonkurrenz.
Methodik und Erinnerungskultur
Reflexion über den Umgang mit Geschichte und die Bedeutung des Gedenkens in der Gegenwart.
Debatte über koloniale oder NS-belastete Straßennamen und Monumente.
Kritische Analyse von historischen Darstellungen in sozialen Medien und Filmen.
Spurensuche in der eigenen Gemeinde oder Stadt zu den Themen des Lehrplans.