Sprachbewusstsein: Grammatik und Rechtschreibung · 2. Halbjahr

Satzglieder und ihre Bestimmung

Identifikation und Bestimmung von Subjekt, Prädikat, Objekt (Akkusativ, Dativ, Genitiv) und Adverbialbestimmungen.

Leitfragen

  1. Wie erkenne ich die verschiedenen Satzglieder in einem komplexen Satz?
  2. Welche Funktion erfüllt jedes Satzglied für die Gesamtbedeutung des Satzes?
  3. Wie hilft die Kenntnis der Satzglieder beim Verfassen grammatisch korrekter Sätze?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Sprache und Sprachgebrauch - GrammatikKMK: Sekundarstufe I - Satzanalyse
Klasse: Klasse 8
Fach: Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft
Einheit: Sprachbewusstsein: Grammatik und Rechtschreibung
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Concept-Mapping

Visuelle Darstellung von Begriffsbeziehungen erstellen

20–40 min

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Lernen durch Lehren

Lernende bereiten Kurzvorträge vor und unterrichten ihre Mitschüler

30–55 min

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

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Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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