Lyrik: Bilder und Gefühle in Gedichten · 2. Halbjahr

Eigene Gedichte schreiben

Die Schülerinnen und Schüler verfassen eigene Gedichte zu vorgegebenen Themen oder freien Impulsen und experimentieren mit Form und Sprache.

Leitfragen

  1. Designen Sie ein Gedicht, das eine bestimmte Stimmung oder ein Gefühl ausdrückt.
  2. Erklären Sie, wie man durch die Wahl von Reim und Metrum eine gewünschte Wirkung erzielt.
  3. Bewerten Sie die Herausforderungen und Freuden des kreativen Schreibens von Gedichten.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - SchreibenKMK: Sekundarstufe I - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Klasse: Klasse 7
Fach: Deutsch Identität, Medien und literarische Welten
Einheit: Lyrik: Bilder und Gefühle in Gedichten
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

RAFT-Methode

Kreatives Schreiben aus einer festgelegten Rolle, für ein Publikum, in einem Format und zu einem Thema

25–45 min

Erfahren Sie mehr über RAFT-Methode

Museumsgang

Ausstellungsergebnisse präsentieren und bewerten

30–50 min

Erfahren Sie mehr über Museumsgang

Bereit, dieses Thema zu unterrichten?

Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.

Eigene Mission generierenUnterrichtsvorlagen durchsuchenMissionen entdecken

Planungsvorlagen für Deutsch Identität, Medien und literarische Welten

lesson plan

Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

Mehr in Lyrik: Bilder und Gefühle in Gedichten

Formale Merkmale von Gedichten

Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Reimschema, Metrum und Strophenformen und analysieren deren Wirkung.

2 methodologies

Sprachliche Bilder in Gedichten

Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Einsatz von Metaphern, Vergleichen und Symbolen und interpretieren deren Bedeutung.

2 methodologies

Gedichte interpretieren

Die Schülerinnen und Schüler üben die Interpretation von Gedichten, indem sie Inhalt, Form und Sprache miteinander verknüpfen.

2 methodologies

Gedichte vortragen und gestalten

Die Schülerinnen und Schüler üben den ausdrucksstarken Vortrag von Gedichten und experimentieren mit Betonung, Tempo und Pausen.

2 methodologies

Lehrpläne nach Land durchsuchen

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asien & PazifikINSGAU