Abiturtraining: Komplexe Textproduktion · 2. Halbjahr

Vergleichende Textanalyse

Training der vergleichenden Analyse von zwei oder mehr Texten (literarisch oder pragmatisch) zu einem Thema.

Leitfragen

  1. Vergleichen Sie zwei Texte hinsichtlich ihrer Themen, Motive, sprachlichen Mittel und Wirkungsabsicht.
  2. Analysieren Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Darstellung eines Sachverhalts.
  3. Entwickeln Sie eine strukturierte Vorgehensweise für die vergleichende Textanalyse.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Vergleichende TextanalyseKMK: Sekundarstufe II - Textproduktion
Klasse: Klasse 13
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Abiturtraining: Komplexe Textproduktion
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Hexagonales Denken

Zusammenhänge zwischen Konzepten visuell darstellen

25–40 min

Erfahren Sie mehr über Hexagonales Denken

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)

Einzelreflexion, Partneraustausch und anschließendes Plenum

10–20 min

Erfahren Sie mehr über Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen)

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Planungsvorlagen für Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne

lesson plan

Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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