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Sprache, Denken, Wirklichkeit · 1. Halbjahr

Sprachliche Manipulation erkennen und entlarven

Erarbeitung von Strategien zur kritischen Analyse und Entlarvung manipulativer Tendenzen in Sprache und Medien.

Leitfragen

  1. Woran erkennt man manipulative Tendenzen in öffentlichen Debatten und Texten?
  2. Analysieren Sie den Einsatz von Euphemismen, Verschleierungen und Scheinargumenten.
  3. Entwickeln Sie Strategien zur Stärkung der eigenen Medien- und Sprachkompetenz gegenüber Manipulation.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - ArgumentierenKMK: Sekundarstufe II - Medienkompetenz
Klasse: Klasse 13
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Sprache, Denken, Wirklichkeit
Zeitraum: 1. Halbjahr

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