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Sprache, Denken, Wirklichkeit · 1. Halbjahr

Framing in der medialen Berichterstattung

Untersuchung des Framing-Effekts in Nachrichten und Debatten und dessen Einfluss auf die öffentliche Meinung.

Leitfragen

  1. Erklären Sie das Konzept des Framings und seine Anwendung in der medialen Berichterstattung.
  2. Analysieren Sie, wie unterschiedliche Frames die Wahrnehmung eines Sachverhalts verändern können.
  3. Differentiieren Sie zwischen informativem und manipulativem Framing in den Medien.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - MedienkritikKMK: Sekundarstufe II - Sachtexte analysieren
Klasse: Klasse 13
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Sprache, Denken, Wirklichkeit
Zeitraum: 1. Halbjahr

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