Literatur der Moderne und Postmoderne · 2. Halbjahr

Postmoderne und Gegenwartsliteratur

Auseinandersetzung mit Merkmalen der Postmoderne und aktuellen literarischen Trends.

Leitfragen

  1. Wie äußert sich die Skepsis gegenüber großen Erzählungen in der Postmoderne?
  2. Analysieren Sie die Rolle von Intertextualität und Metafiktion in postmodernen Texten.
  3. Bewerten Sie die Bedeutung der Digitalisierung für die Gegenwartsliteratur.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Aktuelle literarische EntwicklungenKMK: Sekundarstufe II - Epochentypische Merkmale
Klasse: Klasse 11
Fach: Sprache, Literatur und Medien im Wandel: Deutsch in der Einführungsphase
Einheit: Literatur der Moderne und Postmoderne
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Hexagonales Denken

Zusammenhänge zwischen Konzepten visuell darstellen

25–40 min

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World Café

Rotierende Kleingruppengespräche, die aufeinander aufbauen

30–50 min

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Projektbasiertes Lernen

Langfristige Projekte mit praxisnahen Ergebnissen

45–60 min

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Planungsvorlagen für Sprache, Literatur und Medien im Wandel: Deutsch in der Einführungsphase

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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